ГОСТ Р 7.0.100–2018 «Библиографическая запись.

Библиографическое описание.

Общие требования и правила составления» 

Первый шаг прост: заходим на сайт лицея в Лабораторию юного исследователя и экспериментатора   belovo-lyceum22.ru/2015-03-31-04-43-03.html.  Здесь мы ознакомимся с основными этапами работы над проектом и исследованием, а также правилами оформления проектной и исследовательской работы.  

Научную или исследовательскую работу невозможно сделать, если не изучить хорошенько всё, что сделали до тебя другие учёные и исследователи. Можно взять книги и журналы в библиотеке, можно «порыться в закромах»  интернета. Наверняка вам придётся включить в свою работу информацию из каких-то источников; при этом необходимо правильно оформить ссылки на эти источники и составить библиографический список. Библиографический список – это и есть перечень использованных источников.

Обратите внимание, что библиографическое описание бумажной книги отличается от описания интернет-публикации: сразу видно: что элемент Текст: непосредственный означает, что описана бумажная книга или статья из бумажного журнала, а элемент  Текст: электронный говорит, что перед вами, скорее всего, ссылка на сайт сети интернет.

Обратите внимание: при написании исследовательской и/или проектной работы необходимо пользоваться только заслуживающими доверия источниками. К сожалению, сайт ru.wikipedia.org к их числу не относится.

Предлагаем вам вариант такого списка. Взяв его за образец, вы сможете составить собственный список.

В наш список включены только описания книг (2), (4) и интернет-ресурсов (1), (3), (5), (6).

Источники выстраиваются в алфавитном порядке и нумеруются. Иностранные источники (также в алфавитном порядке) записываются после всех русскоязычных источников.

Все вопросы по составлению и оформлению библиографического списка вы можете задать школьному библиотекарю.

Список источников

1. Бобровская, А.С. Достопримечательности поселка Бачатский / А. С. Бобровская.– Текст: электронный  // Педагогическое портфолио :  [сайт]. – URL: https://www.sites.google.com/site/anhalimovaportfolio/klassnoe-rukovodstvo/dostoprimecatelnosti-poselka-bacatskij . - Дата публикации: 30 октября 2020 г.
2. Большая школьная энциклопедия. Т. 1: [Естественные науки]: [Математика. Физика. Химия. Астрономия. Биология. География. Информатика] / гл. ред. и авт. сост. С. Исмаилова. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2003. – 702 с.: ил., табл.; ISBN 5-901227-41-7 (в пер.)
3. В поселке Бачатском необычным способом привлекают население к чтению: [новости] / БЕЛОВО-МЕДИА. - URL: https://youtu.be/ImjbOO_Hrx8. – Время просмотра 3 минуты 43 секунды. – Изображение (движущееся; двухмерное): видео. – Дата публикации 28 ноября 2017г.
4. Козлова, Т. И. Толковый словарь для школьников: Грамматика, словообразование, орфография / Тамара Ивановна Козлова; под ред. Н. П. Кабановой. – 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2005.– 668 с.; ISBN 5-8112-0103-6.– Текст: непосредственный.
5. Мемориальный комплекс «Во славу шахтёрского труда и ратного подвига» – Кемеровская область. – Текст: электронный // RUSSIA.TRAVEL: Национальный туристический портал: [сайт]. –  URL: https://russia.travel/objects/314696/.
6. Установить памятник: [новости] / БЕЛОВО-МЕДИА. –  URL: https://youtu.be/k85L29jJCHY  . – Время просмотра  2 минуты 16 секунд. – Изображение (движущееся; двухмерное): видео. – Дата публикации 31 марта 2015 г.  

Ну, одиннадцатиклассники тоже, знаете, не лыком шиты: сразу сообразили, что сейчас на них обкатывается старинный журналистский приём, а именно «провокационное, парадоксальное начало». Светлана Владимировна Вавилова никому ещё не дала утвердительного ответа на этот вопрос. Наоборот, журналист с не скажем каким стажем говорит всем, что нет, не надо идти в журналистику. И во время встречи в лицее, как раз 14-15 апреля объявлен Единый областной день профориентации, так прямо и заявила. Не быть. В журналистике как таковой мало что изменилось с времён Брокгауза и Ефрона: они вывели, что журналистика – это сбор, обработка и распространение информации, не больше. И не меньше. Этому всему надо учиться. Если есть желание научиться журналистике, то одного его, извините, мало. Нужна мечта. Или даже так: Мечта. Бояться мечты не надо. Мечте нужно дать выйти наружу. Тогда жизнь будет интересной, а деньги приложатся.  Журналистика как раз и даёт возможность зарабатывать интересно.

Но прежде – учиться. Вот пошаговая инструкция от Светланы Владимировны:

Шаг 1. После одиннадцатого (это важно!) класса поступать в вуз, причём на очное отделение. Очное обучение – это погружение в образовательную среду (а тут как карась в воде, он хочет, не хочет, а воды наглотается). Лекции «вживую», общение с преподавателями. Кипение в общем котле со сверстниками-студентами.

Шаг 2. Поступать в хороший вуз. В хорошем вузе у  преподавателей глаза горят, потому что они видят в тебе личность.

Шаг 3. Учиться.

Да, вот так всё просто. Время учения – оно для учения. Упускать это время или нерационально использовать его непростительно. Это как летний день год  кормит, так и студенческий день – задел на последующую карьеру, да и в целом жизнь.

Самосовершенствование. Что, уже четвёртый шаг?

Диплом, красный ли, синий – только пропуск в мир постоянной учёбы. Диплом не нужен человеку, который не собирается учиться дальше. Век живи, век учись, а с концовкой данной сентенции мы и поспорить сможем, если век свой посвятим настоящей учёбе.

С таким багажом выпускник факультета журналистики, да и любого другого факультета, всегда найдёт себе работу, даже если работы, кажется, нигде и нет.

Шаг заключительный. Если хотите кем-то быть – будьте. Помните всегда: работа должна приносить счастье работающему и пользу окружающим.

Эта формулировка не парадоксальная, остаётся только согласиться с ней.

А человек, нюхнувший журналистского пороху, на вопрос «быть иль не быть» ответит: «Я не волшебник, я только учусь. И я выучусь».

Поэзии чудесные страницы

Для нас сегодня открывают дверь,

И чудо пусть любое сотворится

Ты главное в него всем сердцем верь…

15 апреля в 6-х и 8-х классах прошел конкурс декламации на английском языке. Для шестиклассников это был первый опыт, а вот восьмиклассники уже третий год выразительно декламируют стихотворения.  В этот день звучали строки о природе, семье, войне, Родине, дружбе и др. Жюри оценивало выступление участников по следующим критериям: знание текста, правильное произношение, соблюдение интонации, артистичность, внешний вид участников.

По итогам конкурса среди обучающихся 6-х классов 1 место разделили Рустамова Сабина и Журавлев Денис, 2 место занял Штогрин Илья, 3 место - Чувилина Анастасия и Малахова Александра.

Среди 8-х классов безусловным победителем стала Финогеева Лилия, 2 место - Агапеева Вита и Солдатов Егор, 3 место - Буймов Семен и Митюков Артем.

Спасибо всем участникам за погружение в английскую поэзию!

А вы знаете, что такое «Jeopardy!»? …Конечно же, да! …А может и нет?...

Учащиеся 10 класса точно знают, ведь именно в такой форме прошел у них  итоговый в третьей четверти урок английского языка 16 марта. Ребята в командах показывали свои знания в области искусства, спорта, музыки, кино, науки, природы, страноведения. И все это на английском языке! Приятно было наблюдать за такими эрудированными детьми! 

Вывод: Игра удалась!  Результат великолепен! Все три команды набрали почти одинаковое количество баллов! Сладкий приз заслужили все! Наметили планы на будущее!

Благодарю учащихся 10 класса!

На основании письма Министерства образования и науки Кузбасса от 24.12.2021 № 14928/07 в городе прошел  муниципальный этап региональной научно-исследовательской конференции «Кузбасская школьная академия наук» среди обучающихся общеобразовательных организаций Беловского городского округа. По итогам конференции члены жюри дали оценку исследовательских и научно-исследовательских работ по критериям, определенным Положением о региональной научно-исследовательской конференции «Кузбасская школьная академия наук» среди обучающихся общеобразовательных организаций. Наши ученики показали высокий уровень!

Селюнина Анастасия, 3 «Б» класс – 1 место; Иванов Сергей, 3 «Б» класс – 3 место; Игошин Федор, 3 «Б» класс – 3 место; Зятнин Иван, 11 класс – 3 место!   Поздравляем! Вы лучшие!

31 марта исполнится 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского!

18 марта 2022 года в Лицее №22 состоится Библионочка! Предлагаем учащимся 1- 4 классов  проверить свои знания по произведениям К.И. Чуковского и  пройти онлайн – викторину  https://docs.google.com/forms/d/1jnbjY18v4TQw3Sw3QlpmY-dAmRR7SZzQ0XkzSnSpeUY/edit?usp=sharing

По результатам межрегионального конкурсного отбора 7 лицеистов успешно справились с тестами по математике и физике, написали эссе и были зачислены в Инженерную школу УГМК. Несомненно, лицеистам помогли умения и знания, которые они получили в лицее на уроках, занятиях дополнительного образования по робототехнике и, конечно же, большая самостоятельная работа. По словам ребят, именно занятия робототехникой, стремление сдать ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы, поступить в престижный вуз и получить профессию мечты стали мотиваторами для успешной сдачи вступительных испытаний. Лицеисты хотят работать в  УГМК и развивать наш регион КуZбасс!!!

Желаем им успехов в достижении поставленных целей!

23 февраля во всех регионах Российской Федерации и странах СНГ дан старт 10-му юбилейному сезону патриотической акции «Рисуем Победу».

Акция  проходит в рамках федерального образовательного проекта «Новая школа» по инициативе партии «Единая Россия», депутата Государственной Думы Алёны Аршиновой.                                 

 Цель акции  -  воспитание у детей и молодежи чувства патриотизма, национального самосознания и сопричастности к беспримерному подвигу советского народа в Великой Отечественной войне.  

Традиционно на участие в акции принимаются детские творческие работы: рисунки и краткие эссе, рассказывающие о жизни, судьбе родных и близких в годы войны. Как отмечает художественный руководитель Акции «Рисуем Победу» Владимир Головачев, особенностью этого года стало учреждение новой номинации – «Методическая разработка» -  для работников учреждений образования, культуры и молодежной политики. Лучшие авторские разработки будут изданы в итоговом сборнике.

Прием работ осуществляется в дистанционном формате через сайт акции www.risuem-pobedu.ru  На сайте размещены все необходимые для участников информационные материалы.

Старт Акции дан 23 февраля 2022 года,  прием работ завершится 1 мая, итоги будут подведены 9 мая.

 Справочно

По итогам 2021 года, акция «Рисуем Победу» стала одним из самых масштабных детско-юношеских проектов, посвященных Победе в Великой Отечественной войне. Было собрано 531 779 рисунков из 6 государств и 11 586 населенных пунктов. Каждый участник получил на память именной сертификат, а компетентное жюри выделило 76 лучших работ, авторы которых были отмечены памятным нагрудным знаком, дипломом и призами.

Контактная информация:

Сайт акции «Рисуем Победу»: https://risuem-pobedu.ru/, 

Официальная информационная группа: https://vk.com/risuem_pobedu

Контактный e-mail оргкомитета: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

#НоваяШкола #РисуемПобеду #ВеликаяПобеда #ZаРоссию #НашиЗащитники #ЕдинаяРоссия #образованиебелово

21 февраля в Музее истории школы прошел урок мужества, посвященный двум событиям – двадцать третьей годовщине вывода советских войск из Афганистана и Дню защитников Отечества.

Вывод советских войск из Афганистана начался 15 мая 1988 года, в соответствии с заключёнными 14 апреля 1988 года Женевскими соглашениями о политическом урегулировании положения вокруг ДРА. Советский Союз обязался вывести свой контингент в девятимесячный срок, то есть до 15 февраля 1989 года. Что и было выполнено.

В гости лицеисты пригласили Людмилу Михайловну Шипину, член Совета ветеранов поселка Бачатский. Людмила Михайловна военнообязанная, поэтому 23 февраля ее праздник.

Активисты музея рассказали о героическом подвиге воинов-интернационалистов, показали фотографии выпускников школы-участников боевых действий. Людмила Михайловна вспомнила о своих родных – ветеранах Великой Отечественной. Показала подлинные документы, открытки времен СССР. Она была удивлена, что портрет ее отца, Котова Михаила Петровича, есть в музее на стенде «Прадед мой, горжусь тобой».

В благодарность об интересном рассказе ребята поздравили Людмилу Михайловну с Днем защитника Отечества и подарили сладкий сувенир.

В этом году муниципальный методический декадник прошел под темой «Профессиональное становление: педагогические фарватеры», и  как всегда, педагоги лицея приняли активное участие в его работе. 10 февраля в рамках воркшопа участников и победителей конкурсов профессионального мастерства «Остров Впередсмотрящих» презентовали свой опыт работы Коваленко Наталья Николаевна, заведующая музейным комплексом лицея с темой «Волонтерская деятельность в музейном комплексе МБОУ лицея № 22 города Белово» и Власкина Марина Владимировна, учитель химии с темой «Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в области предмета «Химия». А 15 февраля на питчинге «Лайфхаки от юнг» своим опытом поделились молодые педагоги лицея Родионова Анна Васильевна, учитель начальных классов  по теме «Творческий учитель – творческий ученик»  и Губарева Дарья Алексеевна, учитель изобразительного искусства  с презентацией инновационного проекта  «Арт-история как инновационное пространство творческой деятельности лицеистов». 17 февраля состоялась Региональная презентационная площадка образовательно-педагогического кластера БГО «Путь в профессию», в работе которой свой опыт «Педагогический класс и Школа вожатых – программы опережающей подготовки педагогических кадров" представили Горчакова Виктория Юрьевна, учитель физической культуры и Штрафметова Елена Владимировна, заместитель директора по УВР.

Лицей присоединился к просветительской акции #МояХартия, призванной повысить уровень знаний о мерах по защите детей в цифровой среде.

Двадцать второй год двадцать первого века начинается очень хорошо: в двадцать втором лицее состоялся школьный этап конкурса «Страница двадцать два». Легко запомнить.

Прочитать незнакомый, ну правда совершенно незнакомый текст вот так сразу, да ещё вслух, да перед всем классом плюс жюри… Да легко. Десятый класс всё-таки, уж как-нибудь читать научились.

Причём жюри оценивало и технику чтения, и артистизм. Всё это у десятиклассников есть.

Уроки литературы частенько проходят в лицейской библиотеке, конкурс провели там же. Акустика прекрасная, жюри доброжелательное, книги новые. Специалист Наталья Олеговна Почанкина пригласила лицеистов посетить библиотеку Бачатская,  фонд библиотеки постоянно пополняется новинками.

Что ни говори о радостях чтения электронного, но взять в руки новенькую бумажную книжечку, раскрыть, начать читать – это чудо! Жаль, на чтение каждому участнику отводилась минута всего. Думаете, мало? Мы тоже так подумали: что успеешь понять за такое короткое время?

Поняли одну важную вещь: книги современных писателей о подростках – чудесные, их надо читать, и пусть в школьную программу их нескоро ещё включат, но у нас есть урок родной литературы, внеклассное чтение выручит, если что.

Здо´рово, чудесно, интересно, восхитительно, отлично, умиротворённо, волнительно, невероятно – такие вот впечатления остались после школьного урока.

Получается, двадцать второй год двадцать первого века определённо обещает быть богатым на новые книжки.

Одно из больших достижений современности - свобода совести.

Право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой. В нашей стране исповедуют христианство, ислам, буддизм, кто-то даже синтоизм. Атеисты есть.

Десятиклассники попробовали разобраться, что объединяет религиозные взгляды христиан и мусульман.

В священных книгах, Библии и Коране, говорится о таких понятиях, как почитание старших и милосердие.

Кажется, всё понятно - старших нужно уважать. В исламе принято даже благоговейное отношение к старости, а библейская заповедь о почитании родителей идет перед всем известной и важнейшей "Не убий".

А почитание и любовь - это одно и то же? Бывают же в жизни такие обстоятельства, когда любовь не помогает. Или любовь помогает всегда, если она есть?

Милосердие. Что это? Если не подал денег попрошайке, то ты жестокий, немилосердный?

Думаете, мы ответим сейчас на все вопросы?

Нет. Сорока минут еле хватило, чтобы сформулировать их и поставить перед собой. Это большая серьезная работа.

Вопросы написали от руки в обычной тетради.

Ответы будем искать. Наверняка найдем, если захотим задуматься.

У нас ведь свобода совести.

Без неё плохо.

----------------------------------------------------

Беседа по душам "Священные тексты христиан и мусульман" проведена в рамках Недели гармонизации межконфессиональных отношений.

Программа внеурочной деятельности "Русь православная".