Публичный отчет за 2009-2010 учебный год.
08.08.2010 09:08

Публичный отчет за 2009-2010 учебный год

Составители:

Белова Е.Н., директор МНОУ лицея №22 города Белово

Хребтова Е.В., зам. директора по УВР

Щекотько П.П., зам. директора по УВР

Крилач С.В., член Управляющего совета

Шпанкина И.Г., член Управляющего совета  

Общая характеристика лицея

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 22 города Белово» является гражданским светским некоммерческим общеобразовательным учреждением. Основным предметом деятельности лицея является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе профильного обучения. Юридический адрес лицея: ул.Шевцовой, 49, г.Белово, Кемеровская обл., 652642, Российская Федерация.

Расположение лицея

Лицей расположен на  территории шахтерского поселка городского типа  Бачатский, удаленного от города Белово на 26 километров. В поселке с численностью населения 16,7 тысяч градообразующим предприятием является разрез «Бачатский». На территории поселка расположены еще две общеобразовательные школы (средняя и основная), библиотеки, культурный центр поселка, включающий спортивные сооружения, ТВ-компания, поликлиника. Подавляющее большинство жителей поселка – работники разреза. Более 1,5 тысяч беженцы и переселенцы из стран СНГ. В последние годы для поселка стали актуальными проблемы безработицы, наркомании, алкоголизма.

Количество обучающихся лицея

В предыдущем учебном году было 508 обучающихся, 21 класс. В прошедшем году 521 обучающийся, 24 класса. Количество обучающихся в течение года увеличилось на 7 человек, по сравнению с прошлым годом обучающихся стало больше на 13 человек. На первой ступени 195 обучающихся, на второй – 259, на третьей – 67. Приложение 1


Социальный статус семей обучающихся лицея

Среди родителей лицеистов большую часть составляют рабочие (45%), немногим менее трети – служащие (28%); доли домохозяек (6.4%), безработных (1.9%) и пенсионеров (0.4%) немногочисленны. Следует отметить, что 6.2% родителей занимаются предпринимательской деятельностью. 9.5% служащих занимают руководящие должности.

40% родителей трудятся в угольной промышленности, в КРУ «Сибирит» работают 3.6%. В бюджетной сфере заняты 16.3%, из них 8.8% в области образования, 3.9%  в области медицины. Приложение 2

Структура управления лицея

Согласно Уставу основными формами самоуправления являются управляющий совет лицея, общее собрание, педагогический совет, общелицейский родительский комитет.

Управляющий совет лицея является реальным действующим органом самоуправления лицея, принимающим практически значимые, направленные на поддержку и развитие лицея, решения: 

  •  разработка и утверждение плана работы лицея по набору обучающихся и комплектованию классов (в соответствии с целями разработанной управляющим советом программы развития);
  • привлечение внебюджетных средств для создания условий лицеистам и развития учреждения (оборудования и ремонта санитарных комнат, публикации в российских изданиях о достижениях лицеистов, педагогов и учреждения, оборудования и ремонта именных учебных кабинетов и др.), распределение стимулирующих выплат работникам лицея;
  • организация работы общественных наблюдателей на процедурах областного мониторинга знаний обучающихся 4-х, 8-х, 10-х классов, ГИА в новой форме 9-х классов и ЕГЭ и обсуждение результатов независимой оценки качества образования;
  • определение варианта форменной одежды для лицеистов, заключение договора с фабрикой «Томь» на поставку формы для продажи;
  • разработка варианта проекта реструктуризации образовательной сети поселка и результаты участия деятельности членов управляющего совета в городской рабочей группе по решению вопросов реструктуризации;
  • выдвижение кандидатуры на пост директора лицея для рассмотрения Администрацией города Белово
  • выдвижение кандидатур на конкурсы городского, областного и всероссийского уровней и др. 

Управляющий совет при этом результативно принимал самое активное участие в практическом воплощении в жизнь принятых решений: за учебный год количество обучающихся лицея  за учебный год увеличилось на 55; набрано по три 1-х и 3 десятых класса (наполняемость – 25 человек); привлечены и освоены внебюджетные средства размером более 1 миллиона рублей (оборудованы и отремонтированы санитарные комнаты, учебная аудитория № 304, опубликованы материалы о лицеистах, педагогах и учреждении во Всероссийской энциклопедии «Одаренные дети» и др.); обеспечена форма для лицеистов на новый учебный год; достойные результаты мониторинга, ГИА и ЕГЭ можно считать объективными, обеспеченными общественными наблюдателями; лицей сохранил статус как самостоятельное учреждение; Администрацией города утверждена кандидатура директора, выдвинутая на Управляющим советом и т. п.  По результатам решения Управляющего совета в целом 22 учителя и 15 обучающихся за последние 4 года стали обладателями грантов областного и российского уровней «Лучшие учителя» и «Одаренные дети».

 Общелицейский родительский комитет решал вопросы подготовки школы к новому учебному году, организации акции «Подари учебник школе», содействия в организации воспитательных мероприятий лицея, организация  купли-продажи формы для лицеистов. Особую инициативность, активность, настойчивость в работе Управляющего совета и общешкольного родительского комитета проявили Корвякова О.Б., Крилач С.В., Хмуренко, Минченко Ю.В., Ерюков С.П.

Педагогический совет разработал основы проекта программы духовно-нравственного воспитания лицеистов, проанализировал деятельность лицея в прошлом году и результативность обучения в первом полугодии, подвел итоги научно-методической работы.

В целях обеспечения права обучающихся на участие в управлении лицея действуют детско-юношеская организация «Успех» и органы ученического самоуправления. Одна из поставленных на прошедший год задач педколлектива - активизировать деятельность ученического самоуправления во всех звеньях лицея.  Под руководством советника по делам ДЮО Халимовой А.Н. произошли структурные изменения в «Успехе», был выбран новый президент А.Петров (набрал 63% голосов). Приложение 3


Прошёл контроль действенности классного самоуправления в 6 – 10 классах (организатор – Хребтова Е.В.), в ходе которого установлено, что выборные органы созданы во всех классах, но действуют с разной степенью инициативности  и самостоятельности. Приложение 4


Коллектив работников лицея

На конец года в лицее 61 работник из них 45 педагога (73,7%), в том числе 36 учителей (59%), 7 представителей административно-управленческого персонала, 11 представителей обслуживающего персонала. На одного учителя приходится 11.8 обучающихся.

Квалификация педагогов лицея

В лицее работают 7 административных работников, из них 43% имеют высшую и 43% - первую квалификационные категории.

Среди 45 педагогических работников имеют квалификационные категории 43, что составляет 96%. 57.8% педагогов работают по высшей категории, 35.6% - по первой. 22 учителя лицея – победители областного и всероссийского конкурсов «Лучшие учителя»

В прошедшем году прошли аттестацию 3 руководящих и 14 педагогических работников, им присвоены высшая (10 человек) и первая (7 человек) категории. Приложение 5


Цели, поставленные в отчетный период

1.            Обеспечить конечные показатели успешности обучения по ступеням, установленные в ходе ЕГЭ и ГИА-9, адекватные результатам года (не менее чем 96%), выше среднегородских и среднеобластных.

2.            Создать условия для самореализации и самосовершенствования лицеистов в дистанционном образовании.

3.            Разработать проект духовно-нравственного воспитания лицеистов на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников.

4.            Отработать механизм функционирования лицея в условиях нормативно-подушевого финансирования.

 5.            Создать условия для удовлетворенности заказчиков образовательных услуг, в том числе родительской общественности, качеством учебно-воспитательного процесса, довести долю положительно оценивающих работу лицея родителей учеников начальных классов до 80%, родителей учащихся 5 – 6 классов до 55%, родителей учеников 8 – 9 классов до 40%, родителей учащихся 10 – 11 классов до 65%.   

Условия осуществления образовательного процесса 

Режим работы лицея

Режим занятий соответствует санитарно-гигиеническим требованиям: 1 по графику пятидневной учебной недели, 2-4 классы, 5 – 11 – по графику шестидневной недели с одним выходным днем. Уроки и занятия второй половины дня проводились по утвержденному 1.09.2009 директором лицея расписанию. Для обучающихся лицей открыт с 7.30 до 21.00.

Безопасность образовательной среды

В лицее действует контрольно-пропускной режим. Предпосылок для возникновения серьёзных травмоопасных ситуаций в школьных помещениях нет. Безопасность при проведении лабораторных работ в кабинетах физики, химии, биологии обеспечена проведением инструктажей учащихся. Кабинеты начальных классов имеют сигнализацию. Пришкольная территория освещена. Лицей полностью обеспечен первичными средствами пожаротушения, установлена современная система автоматической пожарной сигнализации. В прошедшем году травм на уроках, переменах, прогулках не было.

С целью формирования навыков поведения в чрезвычайных ситуациях регулярно (раз в месяц) проводились тренировочные эвакуации различной тематики с использованием разных сигналов оповещения. Для проведения и  контроля привлекались звенья «Оповещение» и «Охрана общественного порядка». Создан пакет документов по антитеррористической зщищенности, установлена мобильная тревожная радиокнопка. В коридоре оформлен уголок безопасности.

 Требует решения задача ограждения по периметру пришкольной территории нет ограждения, электросети требуют замены.

Ресурсная база информатизации

Всего в лицее 70 компьютеров. Для учебных целей используются 4 кабинета информатики (39 компьютеров), 17 предметных кабинетов, оборудованных компьютерным рабочим местом. 14 компьютеров предназначены для организационно-управленческого использования. К локальной сети подключено 45 компьютеров, к сети Интернет – 6. Также в воспитательно-образовательном процессе эффективно используются 49 цифровых технических средств (интерактивных досок, сканеров, документ-камера и др.). Приложение 6


Несмотря на то, что в Бачатском нет практики подключения юридических лиц к Интернету по безлимитному тарифу, предлагаемые провайдерами тарифы экономически невыгодны, провайдер пошел на уступки и подключил лицей к безлимитному тарифу, поэтому с 1 сентября 2010 года планируется подключить к Интернету все компьютеры лицея, используемые для учебных целей.

Проблемы:

1.       15,7 % компьютерной техники морально устарело, требуется обновление ресурсной базы лицея.

2.       В связи с переходом на свободное программное обеспечение возникает необходимость обучения работников образования работе с ним. На данный момент только 9% учителей прошли дистанционные курсы по вопросам использования ПСПО. Многие электронные образовательные ресурсы, разработанные и приобретенные учителями, невозможно использовать в операционной системе Линукс.

Ресурсы библиотеки

В прошедшем году в библиотеке зарегистрировано 733 читателя, ими осуществлено 10801 посещение, т.ею в среднем по 23 на 1 пользователя. Фонд библиотеки объединяет 18103 книги, 885 учебников, 17 наименований периодических изданий, 150 единиц аудио- и видеоматериалов, 12 DVD.

В течение года открылось 9 книжных выставок к знаменательным датам; также постоянно действуют выставки: «Белово – наша маленькая Родина», «Читаем с увлечением все эти приключения», «Вам, ребятишки, лучшие книжки», «Приоритетный национальный проект ОБРАЗОВАНИЕ», «Новые педагогические технологии», «Готовимся к ЕГЭ».

С целью активизации читательских интересов работниками библиотеки проведены «Посвящение в читатели», конкурс творческих работ «С чего начинается Родина?», литературные викторины, конкурс чтецов в честь Дня Победы, библиотечные уроки. 

Содержание образования

Содержание образования определено учебным планом, который был составлен на основе законодательной и нормативно-правовой базы и утвержден 1 сентября 2009 года (приказ № 93 от 1 сентября  2009 г.) на основании решения педагогического совета (протокол № 1 от 29 августа 2009 г.).

Структура учебного плана представляет собой: 

  • инвариантную часть (обязательные занятия), обеспечивающую государственный стандарт;
  •  занятия по выбору, направленные на реализацию образовательных программ, обеспечивающих удовлетворение социального заказа, развитие склонностей обучающихся, обеспечение их двигательной активности;
  • учебные исследования;
  • деление классов на группы, позволяющие обеспечить повышенный уровень содержания образования за счет широких возможностей реализации индивидуального и дифференцированного подхода. 

Разделение компетенции в области образования отражено в учебном плане  посредством выделения федерального, регионального и лицейского  компонентов.

Федеральный компонент: 

  • обеспечивает единство общего образования в стране и включает в себя образовательные области и базовые предметы общенационального и общекультурного значения;
  • создает условия для развития учащихся, овладения выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым минимумом знаний, умений и навыков. 

Региональный компонент: 

  • отвечает потребностям и интересам образования Кузбасса;
  •  позволяет организовать занятия, направленные на изучение истории, природных, экономических, социокультурных особенностей Кузбасса, обеспечить сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
  • Лицейский компонент:
  • обеспечивает профильность среднего образования технического направления;
  • отражает специфику конкретного профиля;
  • позволяет более полно реализовать социальный заказ на образовательные услуги. 

В 10-11 классах гимназии осуществляется профильное обучение: 10 – физико-математический профиль; 11а – физико-математический профиль; 11б – социально-экономический профиль. Профилизация обеспечена за счет профильных учебных предметов (в рамках их изучения при полном комплектовании класс делится на группы), элективных предметов, учебных исследований. Приложение 7

Результаты деятельности лицея

Деятельность по созданию системы воспитательной работы

Коллектив лицея в прошедшем году обозначил следующие задачи в области воспитания обучающихся:

1)     создать условия для воспитания в лицеистах гуманистического отношения к миру, другим людям, самим себе;

2)     активизировать деятельность ученического самоуправления во всех звеньях лицея;

3)     интегрировать воспитательную и образовательную педагогическую деятельность для достижения высокого уровня мотивации учения, для развития гражданского самосознания.

Для достижения целей было проведено множество общелицейских мероприятий и акций, среди которых наиболее значимые День грамотности, День здоровья, осенние праздник, Лицейский день, Неделя профориентации, бал для учеников 4 – 5 классов, Рождество у камина, конкурс творческих работ «С чего начинается Родина?», выборы нового президента школьной страны, слет отличников, конкурс дневников лицеистов, интеллектуальный марафон, конкурс сочинений «Мой любимый учитель», конкурс «Золушка в стране чудес», мюзикл «Дело о пропавшем Колокольчике», День Победы, День музеев. Приложение 8


В методической работе следует отметить

1)     семинар классных руководителей «Воспитательная система профильного класса», подготовленный Е.Л. Глушковой.  Были даны теоретические основы выстраивания системы воспитания в профильном классе. Представлены разнообразные формы профориентационной работы. Рассмотрены критерии успешности профориентационной работы.

2)     заседания кафедры воспитания в ноябре «Организация и проведение родительских собраний с использованием ИКТ», «Организация и проведение внеклассных мероприятий с использованием ИКТ»

3)     педагогический совет  «Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников как основа проектирования лицейской программы воспитания» (Организатор – Хребтова Е.В.),

4)     участие 7 педагогов в фестивале методических идей «Классный руководитель в системе школьного воспитания» Приложение 9


Важнейший «продукт» методической деятельности в области воспитания – проект программы духовно-нравственного воспитания лицеистов. Приложение 10  


В течение четверти классными руководителями проводились индивидуальные консультации с родителями. Тематические собрания: 7 «Б», 9 «А» классы – «Современный подросток – кто он?»;  9-е классы – по подготовке к ГИА;  6 «А» класс – «Быть хорошим отцом – подлинный талант». В 11 «А» классе проведено 1 родительское собрание, 1 заседание родительского комитета 11-х классов. Совместные родительские собрания прошли в 11 «Б», 10 классах.  Для родителей 10 класса была организована экскурсия в музей лицея.

Качество обучения лицеистов

Число обучающихся на «4» и «5» составило 62.4% (218 человек), произошел рост качественных показателей за год на 1.4%. С одной «4» закончили учебный год 17 лицеистов. Без уважительной причины пропущено 1354 урока.

Улучшили показатели успеваемости по сравнению с прошлым годом классы: 3 «В» (кл.рук. Бутузова Л.М.), 4 «Б» (кл.рук. Корнева Н.А.), 5 «А» (кл.рук. Лубягина М.А.), 8 «А» (кл.рук. Синицына Л.Ю.), 8 «Б» (кл.рук. Салихова Н.Н.), 9 «В» (кл.рук. Кузьмина Л.В.).   Снизили успешность обучения классы: 3 «А» (кл.рук.Кудрина И.Н.), 3 «Б» (кл.рук.Штрафметова Е.В.), 4 «А» (кл.рук.Капустина А.А.), 5 «Б» (кл.рук. Нещеретнева О.В.), 6 «А» (кл.рук. Колпакова О.П.), 6 «Б» (кл.рук. Якшина С.А.), 7 «А» (кл.рук. Коняхина О.Ф.), 7 «Б» (кл.рук. Халимова А.Н.), 8 «В» (кл.рук. Садыкова Ю.Б.), 9 «А» (кл.рук. Богданова А.Д.), 9 «Б» (кл.рук. Шмырева М.Л.). Приложение 11


Произошел рост числа отлично занимающихся учеников, по сравнению с прошлым годом оно увеличилось на 12 человек и составило 88. Губернаторскими стипендиатами являются 82 человека.. Самое большое количество отличников во 2 «Б» (9 человек, кл.рук. Коптелова И.А.), в 3 «В» (9 человек, кл.рук. Бутузова Л.М.), в 7 «А» (8 человек, кл.рук. Коняхина О.Ф.), в 8 «А» (8 человек, кл.рук. Синицына Л.Ю.). Среди выпускников 11 классов 5 медалистов: с золотой медалью окончили обучение Глебус Виктория и Минакина Екатерина, с серебряной медалью – Прошлецова Елена, Григорьева Анна, Пфау Владислав. 10 выпускников 9 класса получили аттестат с отличием: Арзамаскин Семен, Астафьев Александр, Базылева Екатерина, Бобровская Александра, Вокуева Полина, Захаров Сергей, Кузикова Валентина, Палашкова Татьяна, Федина Кристина, Ядыкина Евгения.  Приложение 12


Результаты итогового контроля

В ходе итогового контроля лучшие результаты (свыше 70% качества) показали 8 «А», 6 «А», 6 «Б», 5 «А» классы. Низкие результаты (меньше 50% качества) в 10, 8 «В» классах. Среди учителей, чьи ученики показали высокие результаты, Кузьмина Л.В. (70%), Герасимова С.Н. (74.9%), Колпакова О.П. (79.7%), Шабина О.А. (86.5%), Шафирко Н.Н. (79.6%).

Итоговые контрольные работы подтвердили объективность выставления годовых отметок в 5 «А» по русскому языку (уч. Кузьмина Л.В.), 5 «Б» по английскому языку (уч. Глушкова Е.Л.), в 7 «Б» по математике (уч. Семенова Г.А.), в 8 «В» по русскому языку (уч. Садыкова Ю.Б.).  Приложение 13


Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов

100%  выпускников справились с обязательными  ЕГЭ и ЕГЭ по выбору. По большинству предметов лицеисты показали результат выше городского и областного уровней, в том числе по английскому языку (в отличие от 2009 года). Приложение 14


По большинству предметов на ЕГЭ количество лицеистов, набравших от 70 до 99 баллов, превышает количество таковых выпускников по городу и области: по русскому языку (на 11,3% больше, чем по области и на 15,9% больше, чем по городу); по математике (на 2 % больше, чем  по городу и на  0,9 больше, чем по области); по обществознанию ( на 7,9% больше, чем по области и на 14,1% больше, чем по городу); по физике (на 1,3 % больше, чем по области и на3,3 % больше, чем по городу); по информатике и ИКТ (на 7,6% больше, чем по городу); по географии (на 11,8% больше, чем по области и на 13, 8%  больше, чем по городу), по истории (на 9,6% больше, чем по области и на 13,3 % больше, чем по городу). По литературе и биологии лицеисты набрали свыше 70 баллов.  При этом, по информатике и ИКТ количество (%) выпускников, набравших более 70 баллов меньше, чем по области на 4,8%.  По английскому языку и химии лицеисты набрали более 60, но не достигли 70 баллов.    Приложение 15


Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов

Задача, поставленная педагогическим коллективом относительно ГИА в 9-х классах, выполнена учителями русского языка (Кузьмина Л. В.) и литературы (Хребтова Е. В. и Садыкова Ю. Б.), алгебры, геометрии (Шумилова С. Н., Кускова А. Б., Шмырева М. Л.), английского языка (Глушкова Е. Л.). Близки к решению поставленной задачи учителя информатики и ИКТ (Нещеретнева О. В. и Гончарова Е. А.), обществознания (Богданова А. Д.), ОБЖ (Салихова Н. Н.), физики (Шафирко Н. Н., Шутова Т. Г.).

По географии, биологии, химии, истории поставленная задача не решена. Причина, вероятно, в том, что данные предметы впервые выпускниками лицея сдавались в новой форме, в условиях другой школы. Педагогами недостаточно отработана методика подготовки к сдаче экзамена девятиклассниками в подобных условиях. Приложение 16


Количество выпускников 9-х классов, закончивших год на «4» и «5» совпадает с количеством девятиклассников, сдавших экзамены на ГИА на «4» и «5».

Результативность деятельности по развитию одаренных лицеистов

Лицей сосредоточил усилия на решении задачи предоставить широкий спектр возможностей выбора обучающимися форм и способов деятельности, направленный на выявление и развитие разносторонней одаренности каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями, с потребностями общества.

Показателями успешного решения этой задачи являются: 1) вовлечение большого числа лицеистов в конкурсы, олимпиады, коллективные творческие дела; 2) успешное выступление лицеистов на внелицейских мероприятиях.

Лицеисты приняли участие во

·        всероссийском конкурсе исследовательских и проектных работ «Первые шаги» (13 учеников)

·        всероссийском фестивале исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» 3 обучающихся: Нещеретнев А., 7а, Верещагина К., 9б, Насирова Л., 7 «Б» )подготовили учителя Герасимовой С.Н., Шумиловой С.Н., Халимовой А. Н.)

·        международном конкурсе «Кенгуру» 197 учеников (123 из 5 – 10 классов и 74 из 3 – 4), в том числе в «Кенгуру выпускников» - 80 человек (организатор Герасимова С.Н.)

·        во всероссийском конкурсе «Русский медвежонок» 234 ученика, из них 113 из начальных классов, 121 из средних и старших классов (организатор Хребтова Е.В.)

·        заочном туре региональной конференции «Эврика» в Новосибирске Бобровская А., 9 «А», ученица Богдановой А.Д.

·        областной «Ассамблее звезд» многократная участница областных олимпиад по русскому языку Прошлецова Е., 11б, подготовленная Якшиной С.А.,

·        региональном туре всероссийского конкурса «Международный саммит молодежной восьмерки» 3 ученика: Селиванов Д., Баранов С., Минакина К., 11а (учитель Синицына Л.Ю.)

·        в областном заочном конкурсе экологических проектов «Цивилизация: благо или опасность» 2 ученика 8 «В» класса: Багрин Юра и Аксенова Кристина.

·        физико-математической школе «Авангард» 2 ученицы: Жданова С., 8а, Гонтарь Н., 8в (учителя Колпакова О.П и  Шумилова С.Н.)

·        в весенней естественно-математической школе КемГУ Пфау Владислав, 11а (учитель Шутова Т.Г.)

·        межвузовской олимпиаде Биф-КемГУ  ученица Майоровой А.Л Макарова Настя 

Результативной стала внеурочная предметная деятельность:

·        в общероссийской олимпиаде школьников по основам православной культуры, проводимой по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла при поддержке Министерства образования и науки РФ приняли участие более 45 тыс. учеников из почти 1,5 тысяч школ 52 регионов России. Среди трех победителей олимпиады наша одиннадцатиклассница Нарайкина Евгения.

·        по итогам всероссийского конкурса «Первые шаги» 3 ученика удостоены  медалью Эвариста Галуа, лауреатами признаны 14 человек.  Приложение 17


·        во всероссийском конкурсе «Первые шаги в науку» получили дипломы лауреатов Гусев Е. (учителя Корнева Н.А., Хребтова Е.В.), Косов А. (учитель Корнева Н.А.)

·        во всероссийской эвристической олимпиаде «Эйдос» стали победителями и призерами команда учащихся 8 - 9 классов (1 место по математике) и 5 обучающихся, 11 учащихся стали лауреатами. Приложение 18


·        в московской открытой олимпиаде по истории второй мировой и Великой Отечественной войн, посвященной 65-ой годовщине Победы отличились 3 ученицы Приложение 19


·        в региональном туре Российского конкурса  проектных и исследовательских работ «Я-исследователь» победили 3 ученика,  лауреатами стали 4 ученика. Приложение 20


·        победителями городской предметной олимпиады стали Приложение 21


·        победителями городского уровня всероссийской конкурса по информатике «Инфознайка-2010» стали Нещеретнев Андрей, 7«А» класс (учитель Нещеретнева О.В.), Гусев Елисей, 4 «Б» (учитель Т.Н.Поликанова)

·        в городской научно-практической конференции младших школьников «Маленькая дверь в большой мир» успешно приняли участие 7 лицеистов. Приложение 22


·        в городском лингвистическом конкурсе «Полиглот» победителем определена Архипенко Настя, 8а (учитель Синицына Л.Ю.)

·        в городской научно-практической конференции «Первые шаги» 5 лицеистов награждены как победители и лауреаты. Приложение 23


·        на городском уровне в игре «Русский медвежонок» 1 место заняли Краснокутский Олег, 8б Гладких Роман, 6б (учитель Якшина С.А.). 

Ежегодно за лучшие академические успехи премией Главы города награждаются лучшие беловские ученики. Среди 20 победителей муниципального конкурса «Достижения юных» 7 лицеистов. Приложение 24


Дарования лицеистов проявляются в конкурсах надпредметного, эстетического, гражданского содержания.

·        Диплом I степени в номинации «Эстрадный танец. Любительское искусство» с   15 международного  конкурса детского и юношеского творчества «Роза ветров 2009» привез ансамбль «Жемчужина» (руководитель – Кузнецова И.В.). 

·        Во всероссийском детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ «Я помню! Я горжусь», посвященном 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, приняли участие  6 человек. Приложение 25


·        На региональный конкурс школьных сочинений, посвященный 65-летию Великой Победы отправлено 2 работы Бобровской А. (9 «А») (Богданова А. Д., Кузьмина Л. В.), Вокуевой Полины  (9»А») (Богданова А. Д., Хребтова Е.В.)

·        Тишкина Маша стала лауреатом областного слета юных журналистов за приложение «Подсолнух» к газете «Свежий ветер».

·        На областной конкурс сочинений «Мой любимый учитель» отправлено 15 работ.

·        В областном конкурсе лидеров ученического самоуправления лицей представляла Федина Кристина, 9а (подготовила Халимова А.Н.)

·        2 место на городской военно-спортивной игре «Победа» принесла команда из 5 человек, подготовленных  Салиховой Н.Н. (Андрюшин Никита, Батаев Сергей, Есин Денис, Гонтарь Настя, Минченко)

·         В городской научно-практической конференции  «Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют» Бобровская Саша отмечена 2 местом, 9а (Богданова А. Д.)

·         На городском конкурсе стихов к 65-летию Победы Сидорова Настя заняла 3 место, 4а (учитель Капустина А.А.), Смирнова Кристина названа лауреатом.

·         В городской выставке декоративно-прикладного искусства, посвященной 65-летию Победы в Великой Отечественной войне,   победили 7 учениц Коровиной С.П. и Коняхиной О.Ф. Приложение 26


·        В городской конкурсе детского литературного творчества «Живая память Кузбасса», посвященном 65-летию Победы в Великой Отечественной войне приняли участие 8 человек из них победили Нарайкина Женя, 11 «Б» (учитель Якшина С.А.); Белов Владислав, 3 «Б» (учитель Штрафметова Е.В.).

·        В поселковом соревновании «Стать защитником готов!» команда 9 «В» класса отмечена как победитель в номинации «Самое эрудированное отделение» (кл.рук. Кузьмина Л.В.)

·        В поселковой выставке творческих работ «Героям Сибирской земли посвящается» победу разделили Киселёва Настя, Глебус Вика и Настя Кравчук (рук. Коровина С.П.) 

В этом году лицеисты порадовали спортивными достижениями (учитель Гусев С.В.). В рамках городской спартакиады

·        команда по мини-футболу заняла 1 место,

·        по волейболу - 1 место,

·        по баскетболу, 3 место,

·        по легкой атлетике - 1 место.

Лучшим нападающим по мини-футболу городских соревнований назван Ковалев Виталий. Приложение 27

Итоги научно-методической деятельности педагогов за 3 года

2009 - 2010 год явился завершающим этапом разработки научно-методической темы лицея, рассчитанной на три года, «Реализация компетентностного подхода как способ модернизации образования». Время показало, что проблематика НМР для педагогического коллектива лицея три года назад была определена верно. В образовательных стандартах второго поколения как стандартах будущего данный подход обозначен как один из важнейших. Задачи по разработке и освоению темы решались в лицее планомерно от года к году.

В прошедшем году наши коллеги приняли участие в профессиональных конкурсах: 7 всероссийского уровня, 2 областного и 4 городского.  Приложение 28


В результате работа большей части педагогов лицея может быть оценена как высокопродуктивная. Всего педагогами разработано 27 научно-методических продуктов. Приложение 29


В лицее обеспечиваются условия своевременного повышения квалификации педагогов в традиционной очной форме в КРИПКиПРО. За последние 3 года активно использовались такие формы повышения квалификации педагогов как постоянно действующие семинары (по проблемам реализации гендерного подхода, по вопросам организации АРС в образовании лицея, информатизации образования) – охвачено 93% педагогов. Особого внимания заслуживает первый опыт обучения на дистанционных курсах 12 педагогов (Штрафметова Е. В., Коптелова И. А., Корнева Н. А., Майорова И. Н., Майорова А. Л., Синицына Л. Ю., Шумилова С. Н., Шмырева М. Л., Кускова А. Б., Халимова А. Н., Шабина О. А.) по теме «Методы обучения мальчиков и девочек: как учитывать гендерные особенности школьников» от РАО в ЦДО «Эйдос».

За три года 17 педагогов лицея стали победителями федерального, областного и городского конкурсов «Лучшие учителя». В целом таких победителей в лицее 22 – это 50% учителей лицея.

Среди всех конкурсов профессионального мастерства особое место занимают очные. Здесь педагоги за три года достигли немалого: 

  • победитель городского и лауреат областного этапов конкурса «Учитель года-2009» Хребтова Е.В.
  •  победитель городского и областного этапов конкурса «Учитель – исследователь» Штрафметова Е. В.
  • победитель городского и финалист областного этапов конкурс «Самый классный классный» Синицына Л. Ю.
  •  победитель городского и участник областного этапов конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» Майорова А. Л.
  •  победитель городского, областного и всероссийского этапов конкурса «Мой лучший урок» Гусев С. В.
  •  победитель городского, областного и призер всероссийского этапов конкурса «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе» Гусев С. В.
  •  лауреат городского конкурса «Сердце отдаю детям» Кузнецова И. В.
  •  участник областного этапа Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья»  Коваленко Н. Н. 

Ежегодно около 50% педагогов лицея представляют результаты научно-методической работы в сборниках и на Интернет-ресурсах областного, всероссийского и международного уровней. Приложение 30


Рост профессионального мастерства в процессе научно-методической работы за последние три года особенно заметен у следующих педагогов: Майоровой А. Л., Герасимовой С.Н., Шумиловой С.Н., Халимовой А.Н., Бутузовой Л.М., Синицыной Л.Ю. Приложение 31


Среди педагогов лицея есть учителя, профессионализм которых позволяет достигать их ученикам самых высоких вершин. 

  •  ученики Якшиной С. А. ежегодно становятся призерами НПК лицея, победители и лауреаты городского конкурса исследовательских работ учащихся, городских конференций в БИФ КемГУ (2008, 2010), обладатели медали Эвариста Галуа Всероссийского конкурса исследовательских работ «Первые шаги» (2008,2010)
  • ученики Гусева С. В. за 2009-2010 гг трижды победители городской спартакиады ( мини-футбол, баскетбол, легкая атлетика), призеры областных соревнований по баскетболу «Кубок Елани», призеры Первого открытого чемпионата России по универсальному марафону в г. Москве (2009 г.)
  •  ученики Коняхиной О.Ф. - победители и призеры Международного конкурса «Арт-город», лауреаты Всероссийской эвристической дистанционной олимпиады, участники Всероссийского детско-юношеского литературно-художественного конкурса творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвященный 65-летию Победы
  •  ученики Гончаровой Е. А. – победители городского тура олимпиады по информатике, лауреат городской НПК, обладатели медали Эвариста Галуа Всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся «Первые шаги»
  • квалифицированное применение Корневой Н. А. информацинно-коммуникационных технологий, технологии организации проектной и исследовательской деятельности учащихся позволяет ее ученикам достигать высоких результатов: 80% обучаются на «4» и «5», 3 ученика в 2010 году стали обладателями премии Главы города «Достижения юных»
  • воспитанники Глушковой Е. Л. – победители городского и областного конкурсов «Достижения юных, награждены 2 золотыми и 2 серебряными медалями «За особые успехи в учении». 

Значительную роль в организации научно-методической работы сыграли заведующие кафедрами, центрами и МО Шмонина Т. С, Богданова А. Д., Глушкова Е. Л.,  Майорова И. Н., Штрафметова Е. В, Коваленко Н. Н., Кузнецова И. В., Семенова Г. А.

Высокорезультативна научно-методическая работа кафедры филологии (зав. Глушкова Е. Л.), результаты профессионализма педагогов – достижения учеников, городского, областного и всероссийского уровней.

Особую роль в воспитании лицеистов играют  педагоги кафедры обществознания и искусства (зав. Богданова А. Д.). Среди внеурочных общелицейских форм самые яркие и результативные организованы данными кафедрами – бал (кафедра обществознания и искусства) и мюзикл (кафедра филологии).

Два года кафедра начального образования (зав. Штрафметова Е. В.) - обладатель лицейского кубка «Сова», учрежденного научно-методическим советом за лучшую организацию проектной и исследовательской деятельности.

Экологическое содержание как интегрирующее все образовательные области и воспитательную работу отличает кафедру естественных дисциплин (зав. Майорова И. Н.).

Все педагоги кафедры математики и информатики презентовали продукты НМР, многие из них проявили активность при обсуждении продуктов представителей другой кафедры.

Вывод: в целом, научно-методическая работа  лицея имела планомерный характер, была актуальной по своей тематике и продуктивной по результату.

Деятельность по сохранению и укреплению здоровья лицеистов

О состоянии здоровья лицеистов можно судить по распределению по группам здоровья: 43% учащихся здоровы, 6.2% учащихся имеют серьезные диагнозы. По сравнению с прошлым годом произошло незначительное увеличение спецмедгруппы за счет вновь прибывших, подготовительной группы в связи с выявлением заболеваний в ходе медосмотра. Приложение 32 


По результатам медосмотра выявлены 1) стабильность числа функциональных сердечных шумов, гиперплазии щитовидной железы; 2) ранее неустанавливаемые диагнозы у 11 детей, 3) количество учащихся с нарушением зрения увеличилось с 16% до 18%, с нарушением осанки с 5,9% до 6,2%; с заболеваниями ЖКТ с 2,5% до 5,2%  за счет прибывших учащихся (в первые классы прибыли 12 детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта). Количество переболевших в течение года уменьшилось с 41% до 30,5%, но количество ОРВИ стабильно, случаев гриппа не было. Снижен показатель травматизма на 1,4% по сравнению с прошлым годом. Приложение 33


Сотрудниками лицея в 2009-2010 учебном году было сдано 65 больничных листов: 12 человек брали б/л 2 раза и более; 3 б/л - декретный отпуск; 20 б/л (6 педагогов) по уходу за ребенком; 9 б/л (2 педагога) – сохранение беременности.

В лицее созданы условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся: 1) в спортивно-оздоровительном центре возможны лечебная гимнастика, массаж, фитотерапия, физиопроцедуры; 2) ведет прием педиатр; 3) действуют секции: волейбольная, баскетбольная, «Школа мяча». Приложение 34


Питание учащихся и сотрудников осуществляется в столовой, которая находится в пристройке, соединенной теплым переходом. Столовая рассчитана на 294 посадочных места и оснащена всем необходимым оборудованием. Кроме двухразового горячего питания в школе организовано питание по предварительному заказу, буфетная продукция, обеды по индивидуальному заказу. На удовлетворение социального заказа направлены новые формы организации горячего питания, введенные лицеем в 2007-2008 учебном году в качестве «стола заказов». Эта форма учитывает возрастные особенности старших подростков. В 2009-2010 учебном году данная форма осуществлялась не в полном объеме в связи с сокращением штата работников столовой.

Питание осуществляется в первую половину дня на двух 20-минутных переменах и после окончания уроков для групп продленного дня. На  протяжении  всего  учебного  года  медицинскими  работниками    осуществляется контроль соответствия питания гигиеническим требованиям. Осуществляется витаминизация  и целевое оформление столовой. Приложение 35


Финансово-экономическая деятельность

В течение учебного года лицею в качестве субвенции были перечислены 37042,75 рублей. Израсходовано:

- по статье 310 на электротовары 7279,70 руб.;

- по статье 340 на моющие средства 9673,34 руб.;

- по статье 221 на связь 2044,28 руб.;

- по статье 212 на пособие по уходу за ребенком до 3 лет 658 руб.;

- по статьям 290 и 226 на оплату совместительства 17395,43 руб.

За счет спонсорской помощи, привлеченной Щекотько П.П., Коняхиной О.Ф., Шумиловой С.Н., Герасимовой С.Н., Якшиной С.А., в размере 81 тыс.руб. отремонтированы кабинеты №№ 204, 217, 303, 315.

Лицей перешел на новую систему оплаты  труда, это зафиксировано в Положении от 29.08.2008. Фонд оплаты труда учреждения в месяц составил 767619,9 тыс. руб. Фонд оплаты труда учителей - 483542,3 тыс.руб., его стимулирующая часть - 89196,0 тыс.руб. Общее количество ставок учителей – 47, 25.

Перспективы и планы развития

В 2010 – 2011  учебном году лицею предстоит решить задачи лицензирования образовательного учреждения как нетипового; государственной аттестации и аккредитации лицея; стабилизации высоких показателей ЕГЭ и ГИА; анализа реализации программы развития на 2007-2011 гг «От брэнда лицея – к лицею брэнду» и разработки новой программы развития; обеспечения перехода на свободное программное обеспечение; расширения и совершенствование спектра электронных образовательных услуг (электронный дневник, электронный журнал и др.); обеспечения условий для мотивации лицеистов на здоровый образ жизни, сохранения и укрепления здоровья; подготовки к внедрению государственного образовательного стандарта второго поколения.  

Приложения к публичному отчету

Приложение 1

 Назад

Приложение 2


Информация о социальном статусе семей обучающихся

Класс

Кол-во родите лей

Рабочие

Служащие

Фермеры

Предпри ниматели

Руководящие работники

Безработ ные

Инвалиды

Домо хозяйки

Пен сионеры

1 «А»

38

16

12

-

4

3

-

-

3

 

1 «Б»

34

10

15

-

2

2

1

1

3

 

2 «А»

44

23

6

-

2

1

3

-

9

 

2 «Б»

52

36

4

-

3

6

1

-

2

 

3 «А»

44

18

11

-

3

6

-

1

5

 

3 «Б»

38

12

20

-

-

6

-

-

-

 

3 «В»

41

16

15

-

3

3

-

-

4

 

4 «А»

36

15

13

-

1

3

2

-

2

 

4 «Б»

36

13

16

-

5

2

-

-

-

 

5 «А»

39

15

14

-

-

6

1

-

3

 

5«Б»

30

16

5

-

1

1

1

-

6

 

6 «А»

36

19

12

-

2

3

-

-

-

 

6 «Б»

35

15

9

-

2

7

-

-

2

 

7 «А»

45

27

10

-

2

4

-

-

2

 

7 «Б»

42

29

4

-

6

-

-

-

3

 

8 «А»

47

19

17

-

-

4

1

1

4

 

8 «Б»

30

15

8

-

-

4

1

-

2

 

8 «В»

38

20

10

-

3

-

1

-

4

 

9 «А»

50

27

14

-

4

4

-

-

-

1

9 «Б»

24

13

4

-

2

-

3

-

2

 

9 «В»

45

27

4

-

4

7

1

-

2

 

10

25

10

4

-

3

6

1

-

1

 

11 «А»

41

17

12

-

3

6

-

-

1

2

11 «Б»

42

14

20

-

3

3

1

-

1

 

Итого

932

442

259

 

58

87

18

3

61

3

 Назад

Приложение 3

В предвыборной программе А.Петрова были заявлены стремление сохранить существующие лицейские традиции, желание организовать спортивные товарищеские матчи между классами, коллегиальный подход к решению школьных проблем.

В этом году лицей принял новую структуру детского самоуправления. В соответствии с новыми правилами прошли выборы в 5 – 8 классах. В губернаторский совет лицея вошли Женя Загороднева (5 «А»), Ира Урюпина (5 «Б»), Антон Буянкин (6 «А»), Ксеня Черникова (6 «Б»), Люба Павтокова (7 «Б»), Юра Багрин (8 «В»), Саша Сапрыгин (8 «Б»), Дима Андронов (7 «А»). По решению губернаторского совета избран губернатор, им стала Настя Малькова (8 «А»).

 Назад

Приложение 4 

Органы классного самоуправления решают конкретные вопросы: организация дежурства по классу и школе (6а, 9б), проведение конкурса  дневников (6а, 6б, 7а, 7б), учебная помощь отстающим (6а), следят за сохранностью мебели (6а), оформление классного уголка (6а, 7а, 9б), выпуск классной газеты (7а), украшение школы к празднику (7а), учебное шефство (7а, 7б), помощь в проведении дня здоровья (7б, 8а), контроль посещения уроков физкультуры (7б), оформление классного кабинета (8а, 9б), поздравление одноклассниц с днями рождения (8а), оценка внеурочной деятельности (9а), организация и участие в акциях «Красивая и чистая школа», «Подари книгу школе», «Подари учебник школе», разработка и реализация проектов «Протяни руку другу», «Мюзикл-школе» и др.

Назад 

Приложение 5

Уровень квалификации (категории)

Годы

Высшая квалификац. категория

Первая квалификац. категория

Вторая квалификац. категория

Общее количество учителей, имеющих квалификац. категорию

2007-2008

40 / 4

22 / 5

4

66

2008/09

61.5% / 50%

28,9% / 50%

7.7%

96.2%

2009-2010

57.8/43

35.5/43

2.2

96

 Назад

Приложение 6

Техническая оснащенность

Принтеры

14

Сканеры

2

МФУ

3

Проекторы

14

Интерактивные доски

9

Планшет

1

Web-камера

1

Цифровая камера

1

Документ-камера

1

Плоттер

1

Ксерокс

2

    

 Назад

Приложение 7 

В начальных классах реализуется образовательная система «Школа 2100», содержащая повышенный уровень образования.  Предметы: физическая культура, учебные исследования и творческие проекты - реализуются по запросу родителей, исходя из требований времени и особенностей образовательного учреждения, исходя из гендерных особенностей сформированных классов (мальчиков и девочек). Раннее обучение иностранному языку (со 2 класса) дает большой практический эффект в плане повышения качества владения иностранным языком, создает  базу  для  продолжения  его  изучения  в  основной  школе.

Филологическое образование в лицее осуществляется на уровне 3 компонентов учебного плана посредством  предметов «Русский язык», «Литература», «Английский язык», «Немецкий язык». Преподавание русского языка в 5 классе ведется по программе Р.Н.Бунеева (это обеспечивает преемственность с программами начального обучения Школы 2100), в 6 - 9 классах - М. М. Разумовской, в 10-11 классах - Н.Г. Гольцовой. В социально-экономических 10 – 11 классах заявлено трехчасовое ведение русского языка за счет федерального, регионального и компонента образовательного учреждения с целью создания благоприятных условий для подготовки к поступлению и обучению в вузах гуманитарного направления. Литературное образование в 5 – 6, 9 классах осуществляется по программе В.Я. Коровиной, в 7 – 8 классах - А.Г. Кутузова, в полной школе (10 – 11 классах) реализуется «Программа по литературе для 10-11 классов» Зинина С.А., Чалмаева В.А.  Обучение иностранным языкам ведется во 2-9 классах по программе М.З.Биболетовой, в 10-11 классах по рабочей программе, составленной на основе примерной программе по иностранным языкам И.Л.Бим. С целью предпрофильной подготовки в 9-х классах введены курсы по выбору «Играем по-русски», «Литература в жизни человека и общества». Для 11б класса социально-экономического профиля предложен элективный курс  «Слово-образ-смысл» по программе В.Ф.Чертова.

Преподавание курса истории России продолжается по рабочим программам, составленным по примерной программе основного общего образования (2007). Курс всеобщей истории ведется по программам В. И. Уколовой, В. А. Ведюшкина, А. В. Ревякина, Е. Ю. Сергеева. Введен краеведческий модуль по рабочей программе  «История Кузбасса с древнейших времен до конца XXI века» Сафоновой Т. М. В 10, 11-х классах преподавание осуществляется по программам Н. С. Борисова, Л. В. Левандовского и В. И. Уколовой, А. В. Ревякина, М. Л. Несмеловой. Обществознание с 6-го по 8-е классы ведется по программам авторского коллектива, возглавляемого  Л. Н. Боголюбовым, и продолжается в 10-11х классах. Профильная подготовка потребовала введения в учебный план предмета «Право», на который отведено 2 часа в  11 «Б» социально-экономическом  классе (курс ведется по  программе А. Ф. Никитина). В 11 «Б»  введен  элективный курс по истории Пономарева М.В. Предпрофильная подготовка осуществляется посредством курса Н. П. Карповой «Листая страницы семейного альбома».

Преподавание географии в 6 классе осуществляется по рабочей программе, составленной на основе программ Алексеева А.И., Липкиной Е.К., Николиной В.В., Соловьева Л.И.; в 7 классе - по программе И.В. Душиной; в 8, 9 классах - И.Н. Баринова, В.П. Дронова. В 10 и 11 непрофильных классах преподавание ведется по рабочей программе, составленной на основе примерной программы «География мира» и учебнику В.П. Максаковского. В 11б классе социально-экономического профиля используется рабочая программа, составленная на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по географии (профильный уровень) и учебнику Домогатских Е.М., Алексеевский.

В системе лицейского образования одно из ведущих мест занимает математика. Учащиеся 5 – х классов обучаются по программе и учебникам авторов Зубаревой И.И., Мордкович А.Г., ученики 6 – х классов обучаются по рабочей программе, составленной  на основе примерной программы по учебникам Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда, последующее изучение алгебры в 7 - 9 классах осуществляется по учебникам Мордкович А.Г. и др.  Обучение геометрии в 7-8 классах осуществляется программе Атанасян Л.С. и др. Для развития способностей учащихся, проявляющих интерес к предмету, в учебном плане за счет компонента образовательного учреждения в 5,  7  и 9 классах предусмотрены курсы по выбору. Во всех 10-11 классах математика изучается на профильном уровне: в социально-экономическом и физико-математическом классах - по программам Никольского С.М., Мордкович А.Г. и Атанасян Л.С. За счет компонента образовательного учреждения в 10 классе введен элективный курс «Многогранники» И.М. Смирновой и В.Л. Смирнова.  В 10 и 11 классах  физико-математического и социально-экономического профилей предусмотрены занятия для организации учебных исследований.

Предмет «Информатика и ИКТ» представлен в учебном плане лицея следующим образом: в 3 – 5, 8 классах по 1 часу, в 9 классах по 2 часа, в 10 – 11 классах физико-математический профиль - 4 часа, в 11 социально-экономическом – 1 час.

Естественнонаучный цикл представлен предметами: физика, химия, биология, природоведение. Преподавание данных дисциплин ведется как на общеобразовательном, так и на профильном уровнях. Профильной дисциплиной является в физико-математическом классе физика, во всех профильных классах на изучение данного предмета увеличено количество часов и произведено деление на группы, а также предусмотрены учебные исследования и практики. В 10-11 классах обучение физике ведется по программе В.С. Данюшенкова, О.В.Коршуновой. Также из компонента образовательного учреждения учебного плана выделен 1 час на элективный курс  «Плазма – четвертое состояние вещества». В обучении химии используется программа Габриелян  О.С. Преподавание природоведения в 5 классе подкреплено программно-методическим комплексом Н.И. Сонина, А.А. Плешакова. Преподавание биологии в 6 - 8 классах ведется по программе А.А. Плешакова, Н.И. Сонина; в 7  классах прохождение программы обеспечивает учебник  В.Б. Захарова, Н.И. Сонина, в 8 классе - Сонина Н.И., Сапина М.Р., в 9 классе - Мамонтова С.Г., Захарова В.Б., Агафоновой И.Б.  Преподавание биологии в 10-11 классах ведется на базовом уровне по программе И.Б. Агафоновой, В.И. Сивоглазова. Из компонента образовательного учреждения учебного плана выделено по 1 часу в 10 и 11 классах на элективный курс «Экология в экспериментах». Для учащихся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки учебным планом предусмотрено проведение курсов по выбору: «Тайны физического эксперимента», «Оптические явления», «Экспериментальные задачи по физике», «Выживание в экстремальных ситуациях», «Познание мира по картам», «В камне застывает время».

Физическое развитие, двигательная  активность и обучение лицеистов правилам безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях представлена курсами: физическая культура, ОБЖ, ЛФК. В 10 и 11 классах на уроках физкультуры осуществляется деление на группы. Третий час физкультуры запланирован в форме занятий по выбору через уроки физической культуры, ЛФК, баскетбола или художественной / спортивной гимнастики.

Эстетическое воспитание заложено в учебном плане первой и второй ступеней. Уроки музыки ведутся по программе В.В.Алеева. Занятия ИЗО проходят по программе Б.М. Неменского, которая содержательно преемственна с программой О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой. В 8 классах преподается черчение как обязательные занятия по выбору по программе В.В. Степаковой, В.А. Гервер. Обязательный минимум содержания по технологии обеспечивается в классах раздельного обучения программой под редакцией В.О. Симоненко.

 Назад

Приложение 8

Наиболее значимые общелицейские мероприятия

1 четверть

День грамотности (1 – 11 кл.)

Ученики провели игры, беседы о роли знания языка в современном мире. Акция была освещена на сайте лицея. Отв. Хребтова Е.В.

Уроки Ломоносова  (7, 9 кл.)

Лекции, беседы, сопровождаемые компьютерными презентациями. Отв. Синицына ЛЮ., Кармызова Л.Н., Кузьмина Л.В., Хребтова Е.В.

День здоровья (1 – 11 кл.)

Проведён день здоровья 25.09 далеко за пределами школы, на природе. Разнообразные этапы туристической тропы формируют навыки поведения в лесу. В командном зачете победил 6 «Б» класс. Отв. Коваленко Н.Н.

Осенние праздники 5 – 11 кл.)

Конкурсы носили импровизационный характер и не требовали предварительной подготовки классов, при этом оказались массовыми, увлекательными. Созданы условия для дружбы между классами. Для подростков была выбрана оптимальная форма подвижной интеллектуальной игры по станциям. Отв. Майорова И.Н.

Лицейский день (1 – 11 кл.)

Посвящен истории Царскосельского лицея и лицея № 22. Торжественную программу готовила команда президента школьной страны. Отв. Богданова А.Д.

Неделя профориентации (9 – 11 кл.)

99% учеников 9 – 11 классов, 100% педагогов, работающих в 9 – 11 классах, 51% всех педагогов лицея стали участниками недели профориентации; положительно оценили Неделю профориентации 100% участников. Создан банк сценариев профориентационных мероприятий. Среди лучших мероприятий следует отметить экологический бумеранг, профориентационную игру «На пути к профессии» Отв. Хребтова Е.В., Шмырева М.Л.

 2 четверть

Научно-практическая конференция учащихся

Организатор – Белова Е.Н. Работали 7 секций, приняли участие 44 ученика 1 – 11 классов. Определены обладатели почётных званий «Я – исследователь», «Ученик года».

Посвящение в читатели школьной библиотеки

Организатор - Н.С. Филиппова. Рассказ о читальном зале и читательском абонементе лицея, о правилах посещения библиотеки, викторина, инсценирование учениками 5 «А».

Конкурс декламации на русском и английском языках

Организатор – Хребтова Е.В. Приняли участие все ученики 8 – 10 классов, определены 26 лауреатов.

Бал для учеников 4 – 5 классов

Организатор – Лубягина М.А. Костюмированный бал с участием родителей учеников. Были приглашены коллеги из города для представления им опыта.

Рождество у камина

Организаторы – Глушкова Е.Л., Синицына Л.Ю. Разыграно Рождество в английских традициях.

Конкурс на лучший экспонат для школьного музея

Организатор – Бардокина В.Г. Экспонаты подготовлены учениками 6 классов. Проведены экскурсии для учеников начальных классов (более 100 посетителей).

Конкурс творческих работ «С чего начинается Родина?»

Организатор - Н.С. Филиппова. Приняли участие ученики 3 – 9 классов, члены их семей. Конкурс завершен круглым столом. Определены 3 победителя.

Общелицейская родительская конференция

Организатор – Щекотько П.П. Представлен отчёт лицея, определены направления деятельности родительской общественности.

Выборы органов школьного самоуправления

Организатор – Халимова А.Н. Набрав 63% голосов, победил Антон Петров (9в). В его предвыборной программе были заявлены стремление сохранить существующие лицейские традиции, желание организовать спортивные товарищеские матчи между классами, коллегиальный подход к решению школьных проблем.

Новогодние утренники

Организатор – Шмонина Т.С. Сказочных персонажей-ведущих подготовила команда президента школьной страны.

3 четверть

Инаугурация президента школьной страны

Организатор – Халимова А.Н. Цели: 1) награждение за активную общественную работу лучших членов прежней президентской команды, 2) торжественное представление лицею новой команды президента школьной страны

Слёт отличников

Организатор – Майорова И.Н. В программе слета поощрение отличников и их родителей, концерт.

Конкурс дневников лицеистов

Организатор – команда президента школьной страны. Координировал  министр учёбы Кирилл Агеев, были подключены органы классных самоуправлений. На первом месте 6 «А» класс

Математический вечер

Организатор – Кускова А.Б. В форме состязаний команд классов. Победила команда 11 «А» класса

Игры «Что? Где? Когда?»

Организатор – Хребтова Е.В. Цели – 1) формирование ценности знания, 2) выявление лидеров классов. «+»: 1) игру для 6 классов разработала и провела министр творческих дел команды президента школьной страны; 2) положительная оценка участников игр.

Интеллектуальный марафон

Организатор – Кускова А.Б..

100% охвата учеников 2 – 9 классов. Победителями марафона стали: Женя Загороднева (5 «А»), Настя Гезалова (6 «А»), Андрей Нещеретнев (7 «А»), Олег Краснокутский (8 «Б»), Сергей Захаров (9 «В»).

Конкурс «Мисс лицея»

Организатор – Халимова А.Н. Конкурс для 2 возрастных групп подготовлен и проведён командой президента школьной страны. Привлёк большое число зрителей, в том числе родителей. Победительницы: Кузикова Н. (11 «А»), Бурденкова Д. (8 «А»)

Региональная конференция младших школьников «Я – исследователь»

Организаторы – Щекотько П.П., Штрафметова Е.В. В очном туре приняли участие 112 докладчиков со всей области. Определены победители 12 секций и 3 обладателя почётных лент, лауреаты и номинанты секций.

Конкурс «Мой любимый учитель»

Организатор – Хребтова Е.В. В рамках областного конкурса, посвященного Году учителя в Кузбассе. Цели: 1) выявление лучших работ для представления на областной конкурс, 2) повышение престижа учительской профессии среди учеников лицея. Участие приняли 328 учеников. Признаны победителями 22 человека.

Товарищеская встреча по баскетболу, посвящённая Дню защитника Отечества

Организатор – команда президента школьной страны. Проведена среди 8 – 11 классов. При подведении итогов определены лучшие игроки.

4 четверть

Вахта памяти у поселкового монумента

Отв. Халимова А.Н. Приняли участие 8 членов команды президента школьной страны «Успех», Удостоены благодарности территориального управления

Праздничные мероприятия в честь 9 мая (1 – 11 классы)

Отв. педагоги кафедр филологии и начальных классов. Положительное - активное участие старшеклассников, актуализация большого объема знаний о войне.

День музея

Отв. Бардокина В.Г. Интерактивная лекция  с привлечением ИКТ

Конкурс «Золушка в стране чудес» (1 – 4 классы)

Отв. Кускова А.Б.

Мюзикл «Дело о пропавшем Колокольчике» (2 – 11 классы)

Отв. Глушкова Е.Л., Синицына Л.Ю. По технологии коллективного творческого дела. Инициаторы, организаторы и исполнители – старшеклассники. Аншлаг в зрительном зале, большое количество зрителей-родителей. Анализ КТД завершился перспективным планированием.

     

 Назад

Приложение 9 

№ п/п

ФИО участника, должность

Тема выступления

1

Бутузова Лидия Михайловна, учитель начальных классов, классный руководитель 3 «В» класса

Обеспечение присвоения нравственных ценностей младших школьников в образовательном процессе

2

Глушкова Елена Левонтьевна, учитель английского языка, классный руководитель 10 класса

Воспитательная система профильного класса

3

Гусев Сергей Вячеславович, учитель физической культуры

Совместная деятельность учителя физкультуры и классного руководителя по сохранению и укреплению здоровья учащихся 5 – 9 классов

4

Присыч Надежда Леонидовна, учитель начальных классов, классный руководитель 2 «А» класса

Адаптация первоклассников

5

Хребтова Елена Викторовна, заместитель директора по УВР

Действенность ученического самоуправления в классе

6

Шмырёва Марина Леонидовна, учитель математики, педагог-психолог, классный руководитель 9 «Б» класса

Проблема взаимодействия подростков, педагогов и родителей

7

Седельникова Т.А., учитель начальных классов, классный руководитель 1 «А» класса

Интеллектуальное развитие учащихся младших классов

 Назад

Приложение 10   

О программе духовно-нравственного воспитания лицеистов

В результате проектировочной деятельности всего педколлектива лицея был выполнен проект «Программы духовно-нравственного воспитания лицеистов» на основе «Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников». Проект обосновал необходимость программы на основе выявленных проблем, обозначил цели, сформулировал требования к успешной реализации. Предложенная программа – совокупность подпрограмм: «Организация ученического самоуправления», «Национальные культурные традиции», «Формирование основ экономической и правовой культуры», «Гендерное воспитание лицеистов», «Интеллектуальное развитие лицеистов». «Формирование экологической культуры», «Формирование информационной культуры». Разработчики разделов программы, выполнившие окончательную редактуру, – Штрафметова Е.В., Шмонина Т.С., Синицына Л.Ю., Белова Е.Н., Халимова А.Н., Лубягина М.А., Майорова И.Н., Глушкова Е.Л., Химченко Н.В., Кускова А.Б., Хребтова Е.В.

Назад 

Приложение 11

Итоги успеваемости учащихся лицея в 2009/2010 учебном году

Класс

Классный руководитель

Количество отличников

Качество обучения (в %)

2007/08

2008/09

2009/10

2007/08

2008/09

2009/10

2 А

Присыч Н.Л.

 

 

6

 

 

81.5

2 Б

Коптелова И.А.

 

 

9

 

 

66.7

3 А

Кудрина И.Н.

 

3

5

 

76

69.5

3 Б

Штрафметова Е.В.

 

5

6

 

70

65

3 В

Бутузова Л.М.

 

7

9

 

73

77

4 А

Капустина А.А.

3

4

5

77

94

88

4 Б

Корнева Н.А.

5

5

7

78

79

84

5 А

Лубягина М.А.

(Седельникова Т.А.)

4

3

5

71.4

72.7

82

5 Б

Нещеретнева О.В

(Протасова А.В..)

 

2

3

56

56.3

53

6 А

Колпакова О.П.

2

3

3

68.7

89

85

6 Б

Якшина С.А.

9

8

7

88

88.8

84

7 А

Коняхина О.Ф.

9

9

8

82

73

60

7 Б

Халимова А.Н.

5

3

2

58

37

33

8 А

Синицына Л.Ю.

10

7

8

95.5

73.1

77

8 Б

Салихова Н.Н.

1

 

 

71

50

56

8 В

СадыковаЮ.Б.

6

3

3

53

52.4

43

9 А

Богданова А.Д.

9

6

7

80

72

60

9 Б

Шмырева М.Л.

2

 

 

60

50

43

9 В

Кузьмина Л.В.

3

2

3

45.8

46

52

10А

Шмонина Т.С.

 

 

1

 

 

28

11 А

Шумилова С.Н.

3

 

 

44.6

56

 

11 Б

Герасимова С.Н.

2

2

32

32

Назад 

Приложение 12 

Число учащихся на «отлично» лицея № 22 с 2000 по 2010 гг. (без вторых классов)

 

Назад 

Приложение 13

Результаты итогового контроля

Класс

Предмет

Учитель

Форма

Общая сдача (%)

Качество сдачи (%)

 

5 «А»

русский язык

Кузьмина Л.В.

 

95

77

 

математика

Герасимова С.Н.

к/р

100

71.4

 

Иностранный язык

Глушкова Е.Л.

тест

94.1

63.6

 

5 «Б»

русский язык

Садыкова Ю.Б.

диктант

94.1

47

 

математика

Шмонина Т.С.

тест

100

41

 

Иностранный язык

Глушкова Е.Л.

тест

94.1

58.8

 

6 «А»

русский язык

Якшина С.А.

диктант

85

60

 

математика

Колпакова О.П.

к/р

95

80

 

биология

Шабина О.А.

тест

100

90

 

6 «Б»

русский язык

Якшина С.А.

диктант

88.8

61

 

математика

Колпакова О.П.

к/р

94

78

 

биология

Шабина О.А.

тест

100

83

 

7 «А»

математика

Герасимова С.Н.

к/р

100

78.3

 

русский язык

Кузьмина Л.В.

 

96

72

 

история

Халимова А.Н.

тест

100

56

 

7 «Б»

математика

Семенова Г.А.

к/р

100

58

 

русский язык

Кузьмина Л.В.

 

72

61

 

история

Халимова А.Н.

тест

100

38

 

8 «А»

русский язык

Белова Е.Н.

сжатое изложение

94.7

65

 

математика

Колпакова О.П.

к/р

96

81

 

физика

Шафирко Н.Н.

тест

100

92.3

 

8 «Б»

русский язык

Якшина С.А.

изложение

97

51.4

 

математика

Шмонина Т.С.

тест

100

44

 

физика

Шафирко Н.Н.

тест

100

83.3

 

8 «В»

русский язык

Садыкова Ю.Б.

диктант

95

38

 

математика

Шумилова С.Н.

к

72.2

33.3

 

физика

Шафирко Н.Н.

тест

94.7

63.2

 

10

русский язык

Белова Е.Н.

ЕГЭ

100

44

 

математика

Шмонина Т.С.

тест

100

44

 

обществознание

Богданова А.Д.

тест

87

40

 

Итого по классам

 

5 «А»

 

96.4

70.7

5 «Б»

96.1

48.9

6 «А»

93.3

76.7

6 «Б»

94.3

74

7 «А»

98.7

68.8

7 «Б»

90.7

52.3

8 «А»

96.9

79.4

8 «Б»

99

59.6

8 «В»

87.3

44.8

10

95.7

42.7

 Назад

Приложение 14

Результаты ЕГЭ по обязательным предметам: сравнительный анализ (среднетестовый балл)

 

 Результаты ЕГЭ по профильным  предметам по выбору: сравнительный анализ (среднетестовый балл)

 

Результаты ЕГЭ по непрофильным  предметам по выбору: сравнительный анализ (среднетестовый балл)

 

 Назад 

Приложение 15

Выпускники, показавшие высокие результаты

РУССКИЙ ЯЗЫК

Глебус Виктория  – 84 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Ковалев Виталий - 71 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Котов Илья - 73 балла (учитель Хребтова Е. В.)

 Кузикова Анастасия- 70 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Макарова Анастасия -84 (учитель Хребтова Е. В.)

Минакина Екатерина – 88 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Пфау Владислав – 75 б. (учитель Якшина С. А.)

Старков Илья – 71 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Старосекова Марина -75 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Шафирко Арнольд – 73 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Григорьева Анна – 78 б (учитель Якшина С. А.)

Мадяр Егор – 78 б. (учитель Хребтова Е. В.)

Мозговая Мария -72 б. (учитель Якшина С. А.)

Нарайкина Евгения – 75 б. (учитель Якшина С. А.)

Присыч Евгения – 71 б. (учитель Якшина С. А.)

Прошлецова Елена 84 б. (учитель Якшина С. А.)

Худяшова Мария – 75 б. (учитель Якшина С. А.)

Шальпова Ксения – 78 б. (учитель Якшина С. А.)

МАТЕМАТИКА

Выймова Татьяна –73 б. (учитель Семенова Г. А.)

Григорьева Анна – 71 б. (учитель Герасимова С. Н.)

ЛИТЕРАТУРА

Нарайкина Евгения – 87 баллов (учитель Якшина С. А.)

БИОЛОГИЯ

Макарова Анастасия – 76 баллов (учитель Шабина О. А.)

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Глебус Виктория – 74 б. (учитель Богданова А.Д.)

Григорьева Анна – 74 б. (учитель Богданова А.Д.)

Мадяр Егор – 77 б. (учитель Богданова А.Д.)

Прошлецова Елена – 78 б. (учитель Богданова А.Д.)

Шальпова Ксения – 72 б (учитель Богданова А.Д.)

ФИЗИКА

Котов Илья – 71 б. (учитель Шафирко Н. Н.)

ИНФОРМАТИКА И ИКТ

Выймова Татьяна  – 71 б. (учитель Гончарова Е. А.)

Подорожный иван -72 б. (учитель Химченко Н. В.)

Пфау Влад -76 б. (учитель Гончарова Е. А.)

Куделина Елизавета – 72 б. (учитель Нещеретнева О. В.)

Назад 

Приложение 16 

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов 2010 года

Предмет

Форма

Набрали максимальный балл

Набрали баллов ниже установленного порога

Сдали на «4» и «5» учеников / %

Русский язык

новая

2

0

61 / 91%

алгебра

новая

1

1

49 / 73%

география

новая

0

1

15 / 62,5%

геометрия

традиционная

0

-

13 / 92,8%

литература

традиционная

0

-

3 / 50%

биология

новая

0

0

7 / 77,8%

информатика

традиционная

0

0

10 / 83 %

химия

новая

0

0

8 / 100%

обществознание

новая

0

0

27 / 93,1%

физика

новая

0

0

22 / 95,6%

история

новая

0

0

2 / 100%

ОБЖ

традиционная

 

-

3 / 60%

английский язык

традиционная

 

-

1 / 100%

 Назад

Приложение 17 

Итоги всероссийского конкурса исследовательских работ «Первые шаги»

Ученик

Учитель

Результат

Захаров С., 9 «В»

Гончарова Е.А.

Кускова А.Б.

медаль Эвариста Галуа

Присыч Е., Григорьева А., 11«Б»

Якшина С.А.

медаль Эвариста Галуа

Глебус В., 11 «А»

Шумилова С.Н.

Диплом I степени

Бобровская А., 9 «А»

Богданова А. Д.

Диплом I степени

Малькова А, 8 «А»

Майорова И.Н.

Диплом I степени

Госсельбах А., 9 «В»

Синицына Л.Ю.

Диплом I степени

Литвинова Э., 9 «А»

Глушкова Е.Л.

Хребтова Е.В.

Диплом I степени

Мальковой А., 8«А»

Майорова И.Н.

Диплом I степени

Федотенко О., 9«А»

Майорова И.Н.

Диплом I степени

Федина К., 9 «А»

Глушкова Е.Л.

Хребтова Е.В.

Диплом I степени

Гусев Е., 4 «Б»

Корнева Н.А. Хребтова Е.В.

Диплом I степени

Горячева Е., 9«А»

Кузьмина Л.В.

Диплом I степени

Прошлецова Е.,11«Б»

Халимова А. Н.

Диплом II степени

Кускова А., 2 «А»

Коняхина О. Ф.

Диплом II степени

Верещагин С., 5 «А»

Коваленко Н.Н.

Диплом II степени

Бурденкова К., 8 «А»

Белова Е.Н.

Диплом II степени

Верещагина С., 5 «А»

Коваленко Н.Н.

Диплом II степени

Нещеретнев А., 7 «А»

НещеретневаО.В.

Диплом III степени

Чут А., 7 «Б»

Семенова Г.А.

Диплом III степени

Белов В., 3 «Б»

Штрафметова Е.В

Диплом III степени

Вавилов В., 3 «Б»

Штрафметова Е.В

Диплом III степени

Штрафметов Ж.,2«Б»

Коптелова И.А.

Диплом III  степени

Аптиной А., 8 «А»

Шафирко Н.Н., Аптина И.В.

Диплом III  степени

Астафьев С., 9 «В»

Кускова А.Б.

Сертификат

Назад 

Приложение 18

Результативность всероссийской эвристической олимпиады «Эйдос»

Ученик

Учитель

Результат

Малькова А., 8 «А»

Коняхина О.Ф.

2 место

Макарова А., 11 «А»

Коваленко Н.Н.

2 место

Химченко А., 1 «А»

Седельникова Т.А.

2 место

Белов В., 3 «Б»

Штрафметова Е.В.

2 место

Федина К., 9 «А»

Хребтова Е.В.

2 место

Головин А., 10

Гончарова Е.А.

лауреат

Бакушкин И., 6 «Б»

Колпакова О.П.

лауреат

Гладких Р., 6 «Б»

Колпакова О.П.

лауреат

Худяшова М., 11 «Б»

Лубягина М.А.

лауреат

Белов В., 3 «Б»

Коняхина О.Ф.

лауреат

Краснокутский О.,8 «Б»

Якшина С.А., Краснокутская Л.П

лауреат

Малахевич Е., 6 «А»

Якшина С.А.

лауреат

Федина К., 9 «А»

Кузьмина Л.В.

лауреат

Литвинова Э., 9 «А»

Кузьмина Л.В.

лауреат

Литвинова Э., 9 «А»

Глушкова Е.Л.

лауреат

Вокуева П., 9 «А»

Глушкова Е.Л.

лауреат

Назад 

Приложение 19 

Результаты московской олимпиады по истории второй мировой и Великой Отечественной войн

  • на этапе тестирования Киселева Настя, 11«Б», заняла 2 место, Вокуева Полина, 9 «А», – 3 место;
  • на этапе представления творческих работ Федина Кристина, 9 «А», вошла в число авторов сборника лучших работ с рассказом «Мои встречи с Анастасией Нестеровной» (организатор участия – Богданова А.Д.)

Назад 

Приложение 20 

Итоги регионального тура российского конкурса проектных и исследовательских работ «Я-исследователь»

  • Победили ученики Кудриной И.Н., Корневой Н.А., Хребтовой Е.В.: Мажанова Марина, 3 «А», Гусев Елисей, 4 «Б», Косов Александр, 4 «Б».
  • Лауреатами стали Штрафметов Женя, 2 «Б», (учитель Коптелова И.А) Белов Влад и Вавилов Вова, 3 «Б» (учитель Штрафметова Е.В.), Смирнова Кристина, 4 «А» (учитель Капустина А.А.

 Назад

Приложение 21 

Результаты городских предметных олимпиад

Ученик

класс

предмет

учитель

место

Захаров Сергей

9 «В»

информатика

Гончарова Е.А.

1

Мадяр Егор

11 «Б»

обществознание

Богданова А. Д.

Макарова Настя

11 «А»

химия

Майорова А.Л.

Прошлецова Елена

11 «Б»

русский язык

Якшина С.А.

Федина Кристина

9 «А»

русский язык

Кузьмина Л.В.

литература

Хребтова Е.В.

Старосекова Марина

11 «А

«Здоровое поколение»

Салихова Н.Н.

Головина Наталья

10

Тишкина Мария

8«А»

православная культура

Халимова А.Н

Нарайкина Евгения

11 «Б»

 

3

Мадяр Егор

 

история

Богданова А.Д.

2

Бобровская Александра

9 «А»

история

2

обществознание

3

Баранов Вячеслав

11 «А»

информатика

Химченко Н.В.

3

Назад 

Приложение 22

 Результаты городской научно-практической конференции младших школьников «Маленькая дверь в большой мир»

Ученик

Результат

Учитель

Мажанова Марина, 3 «А»

победитель

Кудрина И.Н.

Вавилов Вова, 3 «Б»

победитель

Штрафметова Е.В.

Катков Вадим, 4 «Б»

лауреат

Поликанова Т.Н.

Корнева Н.А.

Кускова Аня, 2 «А»

лауреат

Коняхина О.Ф.

Белов Влад, 3 «Б»

лауреат

Штрафметова Е.В.

Косов Саша, 4 «Б»

лауреат

Корнева Н.А.

Катков Вадим, 4 «Б»

лауреат

Корнева Н.А.

Назад 

Приложение 23

Результаты городской научно-практической конференции "Первые шаги"

Ученик

Результат

Учитель

Присыч Женя

Григорьева Аня, 11 «Б»

победитель

Якшина С.Н.

Глебус Вика, 11 «А»

лауреат

Шумилова С.Н.

Захаров Сергей, 9 «В»

лауреат

Гончарова Е.А.

Кускова А.Б.

Федина Кристина, 9 «А»

лауреат

Глушкова Е.Л.

Хребтова Е.В.

Литвинова Эллина, 9 «А»

лауреат

Глушкова Е.Л.

Хребтова Е.В.

 Назад

Приложение 24

Победители муниципального конкурса «Достижения юных»

Ученик

Класс

Классный руководитель

Виктория Глебус,

11 «А»

Шумилова С.Н.

Елисей Гусев,

4 «Б»

Корнева Н.А.

Илья Коптелов,

4 «Б»

Корнева Н.А.

Александр Косов,

4 «Б»

Корнева Н.А.

Анастасия Малькова,

8 «А»

Синицына Л.Ю.

Евгения Нарайкина,

11 «Б»

Герасимова С.Н.

Кристина Федина,

9 «А»

Богданова А.Д.

 Назад

Приложение 25

Участники всероссийского конкурса творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвящённого 65-летию Победы

Ученик

Руководители

Бакушкин Иван

Гладких Роман, 6 «Б»

Коняхина О.Ф., Якшина С.Н.

Елисей Гусев, 4 «Б»

Коняхина О.Ф., Корнева Н.А.

Белов Влад, 3 «Б»

Коняхина О.Ф., Штрафметова Е.В.

Путина Анастасия, 7 «А»

Коняхина О.Ф., Кузьмина Л.В.

Копылова Любовь, 7 «А»

Коняхина О.Ф., Кузьмина Л.В.

Малькова Анастасия, 8 «А»

Коняхина О.Ф., Белова Е.Н.

Назад 

Приложение 26

Ученические победы посвятили великой Победе

  • воспитанницы Коровиной С.П.: Колтошова М., Корейкина П., Косогорова А, Апарина Катя, Кротова Настя,
  • воспитанницы Коняхиной О.Ф.: Путина А., Малькова А.

 Назад

Приложение 27

·         Список членов команды по мини-футболу: Ковалев Виталий, Опарин Павел, Опарин Игорь, Бардокин Максим.

·         Список членов команды по волейболу: Харламова Света, Выймова Таня, Аксенова Оля, Истомина Маша, Минченко Настя, Потапова Вероника, Азимбаева Камила, Горячева Лена, Бобровская Саша, Ядыкина Женя.

·         Список членов команды по баскетболу: Штогрин Максим, Ананьев Паша, Арзамаскин Семён, Астафьев Саша, Журавлев Саша, Подзывалов Алексей, Токарев Алеша, Иванов Максим.

·         Список членов команды по легкой атлетике: Ковалев Виталий, Ярных Андрей, Антонов Саша, Старостин Антон, Веселкин Костя, Астафьев Саша, Хмелевский Рома, Опарин Игорь, Чебанов Илья, Бардокин Максим.

 Назад

Приложение 28

Участие педагогов лицея в профессиональных конкурсах в 2009 – 2010 году

·         во всероссийском очном  конкурсе «Мой лучший урок» Гусев С.В. удостоен диплома 1 степени и медали «За службу образованию»

 

  • во всероссийском «Пединновации»

 

1.       Белова Е.Н. "Введение в гендерную педагогику или Зачем и как учитывать особенности мальчиков-юношей и девочек-девушек: учебно-методическое пособие" (медаль Януша Корчака),

2.       Богданова А. Д. «Сборник документов и материалов по истории Великой Отечественной войны» (диплом II степени),

3.        Коровина С. П. «Художественное оформление швейного изделия в 7 классе» (диплом I степени),

4.       Кускова А.Б. «Интеграция очного и дистанционного математического образования обучающихся 9-11 классов» (диплом I степени),

5.       Герасимова С.Н. "Методическое портфолио учителя"  (диплом II степени),

6.       Шумилова С.Н. «Функция: методические материалы» (диплом I степени),

7.       Салихова Н.Н. «Формирование у обучающихся мотивации на ведение ЗОЖ на исторических примерах» (диплом II степени),

8.       Коваленко Н.Н. «Программа взаимодействия коллектива школы и родителей по сохранению и укреплению здоровья обучающихся» (диплом I степени),

9.       Нещеретнева О.В. «Метод проектов как одна из форм реализации компетентностного подхода на уроках информатики» (диплом II степени),

10.   Поликанова Т.Н. «Начальный курс по освоению Flash-технологий»  (диплом III степени),

11.   Гончарова Е.А. Курс «Готовимся к ЕГЭ по информатике» (диплом I степени),

12.    Глушкова Е.Л. «Воспитательная система профильного класса» (диплом I степени).

·         всероссийском фестивале «Открытый урок» 1) Халимова А. Н., 2) Герасимова С.Н., 3) Шутова Т.Г., 4) Коптелова И.А., 5) Кудрина И.Н., 6) Капустина А.А., 7) Корнева Н.А.

·         всероссийском конкурсе «Состоявшиеся в профессии»: 1) Кускова А.Б., 2) Герасимова С.Н., 3) Шумилова С.Н.

·         всероссийском заочном конкурсе «Мастерская учителя»: 1) Семенова Г.А., 3) Майорова А.Л., 4) Майорова И.Н., 5) Глушкова Е.Л., 6) Хребтова Е.В.

·         во всероссийском конкурсе классных руководителей, проводимом «Учительской газетой» Глушкова Е.Л.

·         на конкурс фонда Династия «Молодые учителя» представила работу Майорова А.Л.

·         в областном конкурсе «ИТ-педагог Кузбасса XXI века - 2009»: 1) Герасимова С.Н., 2) Хребтова Е.В.

·         в областном конкурсе, посвященном Году учителя: 1)  Шумилова С.Н., 2) Глушкова Е.Л., 3) Хребтова Е.В., 4) Белова Е.Н., 5) Синицына Л.Ю.

·         на городском этапе конкурса «Учитель года» Кускова А.Б. вошла в число лауреатов.

·         в городском конкурсе «Самый классный классный приняла участие Глушкова Е.Л.

·         в муниципальном конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» Герасимова С.Н. стала лауреатом

·         в городском конкурсе «Педагогические таланты Кузбасса» в номинации «Молодой учитель» победила Майорова А.Л.

 Назад

Приложение 29

Среди лучших научно-методических продуктов педагогов лицея:

 

  • Комплект наглядных материалов «Мир комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», включающий 5 презентаций, методические материалы к использованию – авторы-разработчики Хребтова Е. В., Краснокутская Л. П.
  • Электронные тесты для подготовки к ГИА. Web-сайт учителя Кусковой А. Б.
  • Серия мультимедийных уроков по математике во 2-м классе, разработанная Коптеловой И. А.
  • Сборник документов по истории Великой Отечественной войны, составленный Богдановой А. Д.
  • Методическое пособие «Формирование у обучающихся мотивации на ведение ЗОЖ на исторических примерах», автор-составитель Салихова Н. Н. 

 Назад

Приложение 30

Адреса публикаций педагогов лицея в 2009-2010

 

  • Сборник материалов Всероссийской НПК «Проблемы и перспективы поло-личностного (гендерного) образования в России» (Штрафметова Е. В, Белова Е. Н., Синицына Л. Ю., Шмырева М. Л., Кускова А. Б., Коваленко Н.Н.)
  • Сборник материалов Всероссийской НПК «Гражданское и военно-патриотическое воспитание в системе непрерывного образования: проблемы и перспективы» (Белова Е,Н,, Хребтова Е. В., Глушкова Е, Л.,  Богданова А. Д.)
  • Сборник материалов Международной НПК «Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего и профессионального образования РФ» (Майорова И. Н., Хребтова Е. В., Белова Е. Н.)
  • Сборник материалов Международной научной конференции «Наука и образование» (Колпакова О. П,, Белова Е. Н., Штрафметова Е. В., Синицына Л. Ю., Шмырева М. Л., Кускова А. Б., Глушкова Е. Л.,  Хребтова Е. В., Коваленко Н. Н., Герасимова С. Н.) и др.  

 Назад

Приложение 31

Педагоги лицея, показавшие особый рост научно-методического мастерства

Майорова А. Л. - молодой специалист, опубликовала свои методические разработки на портале «ЗавучИНФО» (курс по выбору «Удивительное рядом», методические рекомендации «Опорные конспекты по химии в 9 классе», программа элективного курса «История анатомической химии»); участник конкурса «Молодой учитель. Династия», победитель городского и участник областного этапов конкурса «Педагогические таланты Кузбасса»; ее ученики мобедители региональной межвузовской олимпиады, лауреаты городского и всероссийского конкурсов исследовательских работ учащихся

Герасимова С. Н. имеет публикации международного и всероссийского уровней, участница городского и всероссийского этапа конкурсов «Мой лучший урок», участница областного конкурса «IT-педагог КузбассаXXI века», лауреат Всероссийского конкурса «Педагогические инновации», обладатель городского и областного грантов «Лучшие учителя», повысила квалификацию с 1-ой до высшей

Шумилова С. Н. – участник областного конкурса творческих работ, посвященного Году учителя в Кузбассе, участник Всероссийского конкурса, неоднократный лауреат Всероссийского конкурса «Педагогические инновации», обладатель городского и федерального грантов «Лучшие учителя»

Халимова А. Н. – участница Всероссийского фестиваля «Открытый урок 2009, 2010» ; ее ученики успешно представляют свои работы на научно-практических конференциях  городского и всероссийского уровней (лауреаты Всероссийского конкурса «Первые шаги»), Всероссийской эвристической дистанционной олимпиады, Всероссийского фестиваля «Портфолио»

Бутузова Л. М. неоднократно  представляла результаты своей научно-методической работы на городском уровне, обладатель федерального гранта «Лучшие учителя»

Синицына Л. Ю. – победитель городского и финалист областного этапов конкурса «Самый классный классный», участник научно-практических конференций регионального, всероссийского и международного уровней; ее воспитанницы приняли участие во Всероссийском конкурсе «Академия Alwus», активные участники, лауреаты и победители конкурсов и проектов различных уровней.

 Назад

Приложение 32

Распределение учащихся по группам здоровья

Параметры сравнения

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Основная группа здоровья (1)

46,3%

47,1%

48%

42,9%

Подготовительная группа здоровья (2)

43,1%

42,9%

46,6%

50,9%

Специальная группа здоровья (3)

10.6%

10%

5,4%

6.2%

Назад 

Приложение 33

Заболеваемость учащихся в  динамике  за  5  лет (в %)

 

2005/06

2006/07

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Число практически здоровых

 

 

 

48%

(240 чел.)

41%

(212 чел.)

ЖКТ ДЖВП

2,8

2,5

2,5

2,5% (13 чел.)

5,2% (27 чел)

ГЩЖ

0,6

0,9

1,7

1,7% (9 чел)

1,4 % (7 чел)

Эутиреоз

 

 

 

 

0,8% (4 чел)

Тиреоидит

 

 

 

 

0,4% (2 чел.)

Дых система

 

 

 

2,4

1% (6 чел)

ССЗ

1,4

1,1

0,7

0,7 (4 чел)

1,3% (7 чел)

ВСД

 

 

 

2,1 (11 чел)

2,3% (12 чел)

ФСШ, ДХЛЖ

 

 

7

8,8

9% (47 чел)

Сколиоз

4,8

4

4,5

4,7

3,3% (17 чел)

Нарушение осанки

 

 

 

5,9

(30 чел)

6,2%

(32)

Нар.зрения

9,9

14,7

15

16

(81)

 18%

(94 чел)

ОРВИ

18,5

39

+ 17 (грипп)

22,5

21

21%

(108 чел)

Кол-во переболевших

 

 

 

41

30,5%

(157 чел.)

Сах. диабет

-

-

-

-

0,2%

(1 реб.)

Травмы за год

 

 

 

2,4

1%

(5 чел.)

Назад 

Приложение 34

 Основные  направления  деятельности  спортивно – оздоровительного  центра    по  достижению оптимальных  конечных  результатов

 

2005/06

уч. год

2006/07

уч.год

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Лечебная  гимнастика

64

51

51

27

74

Массаж

66

62                  

77

10

0

Фитотерапия

более 500

Более 500

Более 500

Около 500

Около 500

Спортивные  секции

18% - 111 уч-ся (в сек.гимн.),  +19% - 116 уч-ся (секции пос.)

38%

39%

39%

(198 уч-ся)

9% 47 уч-ся (секции лицея) +

19%

97 уч-ся (секции поселка)

Диагностика

123

129

104

85

86

Физиопроцедуры

107 чел. 514процедур

 +14 чел. 41

102 чел.

538 процедур

121 чел. 669 проц.,+ 14 чел. 66 проц. ингаляции

110 чел. 596 проц +10 чел 50 проц.

110 чел.

575 процедур

+ 6 чел. 24 проц.

Назад 

Приложение 35

Охват горячим питанием

 

2007-2008

2008-2009

2009-2010

1-4 классы

78%

74

1 смена 74%

2 смена (ГПД) 53%

5-8 классы

40

41%

19%

9-11 классы

19

0

0

 

 Назад

 

 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

 
belovo-lyceum22.ru , Powered by Joomla 1.5 and designed by joomlaworld.ru